文章根据国家中长期教育改革和发展规划纲要“2011计划”,中共中央推进现代农业建设的需要,农业部、教育部将共同推进农业高校服务现代农业发展的计划。对农业高校科研组织模式相关资料的整理分析,结合国内外关于科研组织、组织模式创新、科研组织管理和科研服务现代农业的研究,以及科研组织、组织创新、持续创新的相关概念,组织模式变革、熊彼特“创新理论”等理论。文章在前人研究的基础上对科研组织模式的概念、分类以及不同科研组织模式进行研究,对科研创新的关键问题解析,对科研组织模式创新思路与策略进行研究。通过对我国几所重点的农业高校科研组织服务现代农业的工作实践进行分析,结合2012年度关于国家、省部重点实验室,工程技术研究中心和国家级科研平台工作报告,研究农业高校创新科研组织模式服务现代农业生产的情况,分析农业高校科研组织的现状,研究农业科研组织的组织方式、运行机制和取得的成效。充分发挥农业高校在农业科研方面的优势,积极开展科研创新工作,联合全国农业高校的科研创新力量,有效整合服务现代农业发展的科研创新资源。通过对几种比较具有代表性的组织模式的研究,分析了农业高校现阶段主要采用的科研组织模式：实验室模式,工程技术中心模式,大学研究院模式,研究所模式,课题组模式,创新团队模式,产学研结合模式,协同创新中心模式等,农业高校通过构建符合服务现代农业生产需要的科研组织模式,才能提升自身服务现代农业的科研能力,提升农业高校服务现代农业发展的科研组织模式的创新能力。总结了农业高校科研组织模式建设中存在的一些诸如科研组织管理模式固化,考核激励机制不够完善,科研服务现代农业发展相关配套政策的缺失。围绕农业高校科研组织服务现代农业的过程中存在的不足,提出通过农业高校科研组织管理创新,完善科研考核激励机制,完善服务现代农业发展的配套政策,探索科研组织持续创新的机制,促进科研组织模式的多样化,构建具有不断创新能力的科研组织模式,结合农业高校在农业科研上的优势,推动高等农业院校科研组织服务现代农业发展。