汉语篇章连接成分是汉语学界的一个重点问题,本文将从人际交往中使用较为广泛的示例性篇章连接成分的角度进行研究。示例性篇章连接成分虽然在日常交际中使用较多,但在对外汉语学界,却尚未引起足够的重视,这也就导致了示例性篇章连接成分的课堂教学并不完善,外国学生在使用示例性篇章连接成分时,也容易出现各种偏误。目前,对外汉语学界对示例性篇章连接成分的研究相对较少,缺乏代表性的文献。鉴于这种情况,本文将通过收集CCL语料库和HSK动态作文语料库中示例性篇章连接成分的相关语料,总结中外学习者示例性篇章连接成分的使用情况,分析示例性篇章连接成分的偏误类型,总结学习者产生偏误的原因。此外,选取外国学生常用的对外汉语系列教材,考察教材中示例性篇章连接成分的编排情况,并结合实际情况从示例性篇章连接成分课堂教学的角度提出相关建议。本文共分为四章。其中,绪论部分的研究主要涉及选题意义、研究现状、研究趋势、研究方法和语料来源。第一章,汉语母语者示例性篇章连接成分使用情况考察。本章将结合“北京大学中国语言学研究中心CCL语料库”,考察汉语母语者语料中示例性篇章连接成分的使用情况,对示例性篇章连接的数据进行分析,绘制相关表格,并从示例性篇章连接成分的位置分布、语义关系、语篇功能三个方面进行分析。第二章,中外学习者示例性篇章连接成分使用情况考察。本章将结合HSK动态作文语料库对外国学生使用示例性篇章连接成分的使用情况进行考察。首先,对外国学生示例性篇章连接成分总体语料进行考察,统计示例性篇章连接成分的有效语料及有效用例比率,分析其语料使用的特点。其次,结合HSK动态作文语料库中外国学生示例性篇章连接成分的正确用例,分析示例性篇章连接成分的分布情况。最后,结合第一章的结论,将中外学习者示例性篇章连接成分的使用情况进行对比,找出二者的异同。第三章,外国学生示例性篇章连接成分偏误情况考察。本章主要对外国学生示例性篇章连接成分的偏误情况进行考察。首先计划对外国学生示例性篇章连接成分的偏误数据进行统计分析,计算出各类偏误的比例,并结合具体语料分析偏误的类型。其次,总结示例性篇章连接成分出现偏误的原因。第四章,面向外国学生的示例性篇章连接成分教学建议。本章拟通过对《新实用汉语课本》系列教材中涉及的示例性篇章连接成分的编排情况进行考察,针对其中的不合理之处提出切实可行的修改建议。此外,本章落实到示例性篇章连接成分的教学环节,从示例性篇章连接成分的角度对课堂教学提出针对性建议并根据《新实用汉语课本》第四册,设计一堂针对示例性篇章连接成分的中级汉语综合课。在结语部分,主要对研究内容和研究成果进行了梳理,总结了研究的意义,同时也指出了本文的不足之处。