高中语文新课标为推进语文课程深层次的改革,将语文课程重新编订为必修、选择性必修、选修三类,并将课程内容划分为18个学习任务群,要求以学习任务群落实课程内容。“中国现当代作家作品研习”任务群作为选择性必修的一部分,既有符合学生实际升学需求的必修内容,又有提高学生思维水平、审美能力的选修知识。小说作为高中语文学习内容的重要组成部分,有利于丰富学生的精神世界,使学生获得个性化的人生体验,促进学生语文核心素养的全面发展。专题教学作为落实学习任务群理念的一种教学形式,意味着对传统教学方式的新探索。基于学习任务群的现当代小说教学应以相应的教学目标为指导,采用专题教学的形式,探索可行的教学策略。本文在梳理相关研究成果的基础上,阐释了基于学习任务群的现当代小说专题教学的特点及实际价值。对统编版高中现当代小说的选编情况进行概述和分析,并针对当前现当代小说专题教学现状,采用访谈法和问卷调查法分别对教师和学生进行调查,总结教学中存在的问题,并探析造成这种问题的原因。基于以上分析,有针对性地对现当代小说专题教学提出相关策略,进而对“沈从文小说中的人性美”专题进行具体的教学设计,期盼为现当代小说专题教学提供一些参考思路。基于学习任务群的现当代小说专题教学,在培养学生树立任务意识、激发学习兴趣、提高学习能力、提升语文核心素养等方面都发挥着极大的作用。