自上世纪八十年代起,随着我国工业化、城镇化进程的加快,大量的农村剩余劳动力涌入城市,农民工这一群体应运而生。由于我国特有的城乡二元制结构和教育政策壁垒,大批农民工在为城市经济发展做出巨大贡献的同时,却无法解决其子女入学问题,因此产生了农村留守儿童这一特殊群体。在特殊的成长环境中,缺乏亲情关爱和有效监护的农村留守儿童更容易出现心理健康、道德认知、法制观念、政治认同等思想政治方面的问题。十九大以来,党中央积极实施乡村振兴战略,建设“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”五位一体全面振兴的新时代乡村。留守儿童是农村的未来,是新时代乡村建设的主力军。在乡村振兴战略的实施过程中,农村留守儿童思想政治教育是十分关键而重要的一环。做好留守儿童思想政治教育工作,对加快实施乡村振兴战略具有十分重要的意义。本文在对我国五个县（区）的农村留守儿童进行实地调研的基础上,以实地走访、问卷调查、访谈对话等方式获取的第一手资料为依据,首先概括、归纳出当前我国农村留守儿童的思想政治现状,然后从家庭、学校、社会、留守儿童自身四个维度,指出我国农村留守儿童思想政治教育存在的问题及成因,并提出了相应的解决对策。