【摘 要】
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随着对外汉语教学事业发展和完善,写作教学的重要性也逐渐体现出来。写作教材中的范文是帮助学生提高阅读、写作能力的重要工具。本文主要采取列表的方式,分析了《发展汉语·
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随着对外汉语教学事业发展和完善,写作教学的重要性也逐渐体现出来。写作教材中的范文是帮助学生提高阅读、写作能力的重要工具。本文主要采取列表的方式,分析了《发展汉语·中级写作》(Ⅰ、Ⅱ)中范文的体裁、内容、词语和语法。发现该教材在体裁上,遵循循序渐进的原则;在内容上,贴近日常生活;在语言上,词语难度由低到高,语法编排围绕范文主题;在示范性上,科学典型,有不错的示范作用。同时,结合中级阶段的留学生习作,发现范文在内容和语言上对留学生习作产生了一定的影响。在内容上,范文为学生写作提供示范,给予启发。在语言上,有三种语言点容易引起学生重视:一是与写作训练重点有关的词和语法;二是范文中反复出现的语言点;三是在范文中具有引出下文、总结全文等重要作用的语言点。最后,本文根据以上结论,从体裁、内容、语言、示范性和范文的使用上出发,为对外汉语写作教材的范文提出了建议。
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