经济的发展、教育体制的改革以及在校人数的不断增加导致了近些年高等学校大规模、快速地建设。用地的限制、现代教学功能的转变逐渐使教学综合体建筑成为校园建筑的主流。高校教学综合体是指高校教学建筑向综合化、集中化。它将各科系的办公、实验及教学等功能空间综合到一起设计,打破了各科系之间的分裂状态,促进了学科之间的交流。这种集约化的设计可以将有限的信息、资源和设施集中到一起,提高其利用效率。但是目前国内的高校教学综合体公共空间设计存在诸多的问题,如设计理念陈旧、处理不够人性化、教学空间与教育模式不能相适应、空间的利用率不高等。本论文在总结前人的研究成果的基础之上,结合近些年新建成的优秀案例,对高校教学综合体的公共空间设计手法进行了归纳和总结,并对以上问题进行了解答。文章主要分为四个部分：第一部分为第一、第二章：提出目前关于高校建筑综合体的研究现状和相关理论,并对教学建筑发展脉络进行了梳理,总结了教学综合体的建筑特点。并选取了几个教学综合体的建筑实例进行分析,总结了现存设计的优缺点。第二部分为第三章：针对第二部分的高校教学综合体公共空间现存的问题,分别研究了在现代教育模式、使用者的行为模式和情感心理以及校园文脉和自然环境对高校建筑综合体公共空间设计的影响。第三部分为第四、五章：依据第三章所提出的公共空间设计的相关策略,进行教学综合体公共空间设计的具体手法研究,并提出了教学综合体公共空间之后的发展方向。第四部分为结语部分,回顾了本论文所研究的局限之处。