【摘 要】
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随着计算机技术、通信技术以及多媒体技术的发展,基于网络的现代远程教育已经呈现出了独特的优势,不仅极大的扩展了教育的时空范围,而且也引起了当前教育系统的重组和社会教
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随着计算机技术、通信技术以及多媒体技术的发展,基于网络的现代远程教育已经呈现出了独特的优势,不仅极大的扩展了教育的时空范围,而且也引起了当前教育系统的重组和社会教育资源的重新分配,是富有前景的远程教学模式。本文结合国内外远程教育标准体系中相关标准/规范以及网络教学平台的发展阶段的基础上给出了一个相对完整的网络教学平台的设计方案,对网络教学平台应包含的子系统与子模块进行了论述,主要做了以下工作:(1)论述了网络教学系统的发展阶段及其在国内外教育数字化进程中的作用;(2)分析了IEEE 1484标准体系、ADL SCORM规范以及我国远程教育技术标准CELTS的相关标准;介绍了开源软件前沿技术——LAMP平台及XML技术在网络教学中的应用;(3)在分析远程教育标准体系相关参考模型的基础上给出了采用UML方法建立的该网络教学平台的总体设计方案,并对各个模块的功能进行了详细设计;(4)分析了网络教学系统中自动答疑技术,并通过RMM算法初步实现了自动答疑功能;(5)研究了符合标准的网络课程内容的制作方法,提出了一个结构化的课件模型及其XML规范;(6)实现了学习管理子系统、网络教学管理子系统并对其部分内容进行了性能测试和功能测试,给出了测试结果;该网络教学平台参照教育部和国外主要远程教育技术规范和标准,基于LAMP开源软件,采用B/S网络计算模式,对网络课程和网络教学支撑平台综合策划设计,实现具有交互性高、跨平台、开源和可扩展性好等特点,为我国西北部地区教育信息化建设中网络教学平台构建工作的进一步研究提供参考。
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