戴季陶是民国时期著名政治人物之一，除创立戴季陶主义这一思想体系，其一生著述颇丰，涉猎广泛，对政治、哲学、边政、教育、宗教、学术、外交等方面均有相当的论述和见解。戴季陶曾长期担任考试院院长，对国民政府考试制度作过许多工作，为中国教育事业的发展与人才培养作出了贡献。 戴季陶教育思想的形成，既和当时的社会环境息息相关，也与戴季陶个人的成长、学习经历密不可分。自鸦片战争以来，教育救国思潮逐渐覆盖全社会，许多仁人志士纷纷投身于教育救国的洪流中，矢志不渝，从日本留学归来的戴季陶受西方先进思想的影响，也很快加入了这一队伍中，他发表了许多有关教育的言论，逐渐形成了其一套教育思想理念。 戴季陶教育思想内容丰富，包括女子教育、工人教育、边疆教育、童子军教育、华侨教育、文官考试思想等七个方面。戴从事教育多年，积累了丰富的教育经验，尤其在其主持考试院二十年的时间里，他悉心研究国内外各种考试制度，创立了中国近代文官考试制度体系，影响深远。 戴季陶教育思想有其独特之处，其开拓性、丰富性对中国近现代教育产生较深远的影响。当然，戴季陶教育思想也存在一些局限性，如其童子军教育实质上是要把学生培养成为忠诚于国民党的工具，其华侨教育含有速成教育的意味，某些方面并不适合长远发展目标的要求。但是，戴季陶的教育思想是我国近现代教育史上一份宝贵的遗产。今天我们提倡素质教育，认真研究戴季陶教育思想，仍可从中汲取经验教训并继承其合理内容。尤其是中国加入世贸组织后，政府力求更加廉洁高效，这就需要一套完备的公务员选拔与考核制度，戴季陶教育思想中的文官考试制度为我们提供了借鉴与思考。因此，研究戴季陶教育思想，具有一定的现实意义和学术价值。