吸烟及体力活动与代谢综合征的相关性分析

被引量 : 0次 | 上传用户:yihai624
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
背景和目的:吸烟对代谢综合征的影响受到了广泛关注,被认为是代谢综合征的重要危险因素之一。高强度的体力活动能够降低高血压、胰岛素抵抗、糖代谢紊乱、血脂代谢异常等代谢综合征各组分的患病率。本研究旨在通过对社区大样本人群的横断面研究,探索吸烟、体力活动与代谢综合征的相关性。方法:对浙江省杭州市某社区自然人群中1023名个体的吸烟、体力活动以及代谢综合征的患病情况进行调查。代谢综合征的定义及诊断标准参照2005年美国国家胆固醇教育计划一成人治疗指南Ⅲ(NCEP.ATPⅢ)诊断标准(ATPⅢ2005)和2013年中华医学会糖尿病分会(CDS2013)标准,将研究人群分为代谢综合征组和非代谢综合征组。采用Logistic回归分析法来研究该人群中吸烟和体力活动对代谢综合征及其各组分患病风险的影响。采用统计软件SPSS19.0进行统计分析。结果:在1023名被调查个体中,共有199(19.5%)及180(17.6%)名分别符合代谢综合征的ATPIII2005和CDS2013诊断标准。校正年龄、性别、生活习惯等相关危险因素后,大剂量吸烟组存在明显增高的代谢综合征患病风险,其OR值分别为2.910(95%CI1.354-6.255, P=0.006, ATPIII2005)和2.107(95%CI0.991-4.482, P=0.053,CDS2013),其中大剂量组患中心性肥胖、糖代谢紊乱及高甘油三酯血症的风险显著增加。低强度体力活动组较高强度体力活动组患代谢综合征的风险明显增高,OR值分别为1.965(95%CI1.170-3.299, P=0.011, ATPIII2005)和1.737(95%CI1.005-3.000, P=0.048, CDS2013),其中低强度体力活动组发生HDL-C降低的风险OR值显著增高,分别为1.594(95%CI1.017-2.500, P=0.042, ATPIII2005)和2.739(95%CI1.368-5.486,p=0.004, CDS2013).根据吸烟和体力活动情况将研究人群分为12个亚组并校正相关危险因素后,发现低强度体力活动且大剂量吸烟组与高强度体力活动且不吸烟组相比,前者患代谢综合征的风险显著增高,OR值分别为5.639(95%CI1.885-16.867, P-0.002, ATPIII2005)和3.62(95%CI1.214-10.798, p=0.021, CDS2013),均高于两项独立因素组的风险值相加。结论:研究表明,吸烟和体力活动减少是代谢综合征的独立危险因素,并且它们之间存在着协同作用,这为代谢综合征的防治工作提供了新的思路。
其他文献
教育具有经济效益,对教育的经济效益研究是教育经济学的核心问题。高等教育经济效益的研究是目前国内外的薄弱环节,很有必要对其进行深入的探讨。由于英语在我国的普及,英语
我国正处于社会转型期,社会治安形势复杂,人民警察在维护治安正常秩序中起着至关重要的作用。“天天有牺牲,时时有流血”是公安队伍的真实写照,因此,将抚恤金及时发放到民警
翻转课堂教学模式是信息化时代反映在教学领域内的印记,它起源于国外的高中并在中小学领域引起了广泛的试验。近几年来,随着我国加快教育信息化建设的步伐,翻转课堂教学模式
供电分局作为当前国家最核心的基础能源的行业之一,紧密地同国家的国民经济情况,社会发展进程与人民的日常生活相关联,发展了安全性高、稳定性强、资源充足的电力资源,保障了
轨道交通是公共交通系统的重要组成部分。相对于其它运输方式,轨道交通的能源消耗总量巨大。采取节能运行措施,可以在保证运输效率的前提下,节约运营成本,轨道交通的节能操纵
摘要:21世纪是海洋旅游的时代,海岛已经成为海洋旅游的黄金地域,,如巴厘岛、普吉岛、夏威夷群岛等都是闻名世界的海岛旅游目的地。我国是世界上海岛数量最多的国家之一,海岛岸
语言是文化的符号,文化是语言的管轨,二者是相互作用,相互影响的。通过语言可以研究文化,通过文化可以研究语言。 语言是和人类同时产生的,人类语言的基本组成单位是词汇,词汇是
近年来,经济全球化的热潮汹涌,服务外包的发展在全球方兴未艾。其中,金融服务外包作为一种高附加值的高端服务外包形式更是发展地如火如荼。金融服务外包业是我国于上世纪90
近年来,随着物流在社会生产和人民生活中作用的加大,物流业的发展越来越受到政府和社会各行业的重视。加上经济、科学技术等因素的快速发展,人们真正的认识到了现代物流的重
随着计算机技术及网络通讯技术的迅猛发展,人们在生活、学习、工作中获取知识的途径也随之产生巨大变革。翻转课堂也随着教育信息化的进程应运而生。翻转课堂改变了以教师讲