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概念迁移是近年语言迁移研究的新动向,它是指一种语言的概念系统对另一种语言的概念系统的影响。然而,有关概念迁移的理论研究及实证研究很少。本研究基于概念能力理论,采用眼动实验,考察中国高级英语学习者在加工英语句子过程中的概念迁移情况。具体研究问题为:(1)中国高级英语学习者理解英语句子时是否发生母语概念迁移?(2)若不发生,用母语诱导是否造成他们的母语概念迁移?本研究采用2(句子类型:SMC型句子与EMC型句子)×2(加工条件:无母语诱导加工条件与有母语诱导加工条件)设计。实验选取四川外国语大学英语语言文学专业22名研究生作为被试。实验材料采用EYELINK 1000 EB编程后随机呈现于19英寸的电脑屏幕上。实验要求被试先后阅读一个完整的句子和一个带非语词符号的句子,理解后按键,最后回答一个与之前句子相关的问题。整个实验完成于四川外国语大学外语学习认知神经实验室。实验中产生的眼动数据被输入到SPSS软件进行统计分析。研究发现：(1)在无母语诱导条件下,中国高级英语学习者对SMC型句子和EMC型句子的加工在兴趣区注视时间百分比[t(21)=-3.566,p=0.02,MSMC FG1=0.5696,MEMC FG1=0.5936]、兴趣区注视次数[t(21)=-2.172,p=0.041,MSMC FG1=7.6208,MEMC FG1=8.0652]、兴趣区首次眼跳距离[t(21)=1.933,p=0.067,MSMC SV1=7.6208,MEMC SV1=8.0652]上差异显著,这表明中国高级英语学习者在加工英语句子时发生母语概念迁移;(2)在有母语诱导条件下,中国高级英语学习者对SMC型句子和EMC型句子的加工在兴趣区注视次数[t(21)=-1.956,p=0.064,MSMC SV2=5.0047,MEMC SV2=5.2530;t(21)=-2.579,p=0.017,MSMC FG2=6.3703,MEMC FG2=6.7835]、兴趣区注视时间百分比[t(21)=-2.136,p=0.045,MSMC FG2=0.6050,MEMC FG2=0.6245]上差异显著。此外,在该加工条件下,中国高级英语学习者加工SMC型句子的兴趣区注视时间[t(21)=-2.796,p=0.011,MSMC SV1=1.5871,MSMC SV2=1.2955;t(21)=2.948,p=0.008,MSMC FG1=2.0116,MSMC FG2=1.5906]、兴趣区注视次数[t(21)=1.840,p=0.080,MSMC SV1=6.0975,MSMC SV2=5.0047;t(21)=2.421,p=0.008,MSMC FG1=7.6208,MSMC FG2=6.3703]、兴趣区首次眼跳距离[t(21)=-1.811,p=0.085,MSMC FG1=3.5081,MSMC FG2=3.8472]指标与在无母语诱导加工条件下的加工指标差异显著。结果证明:母语诱导加大了母语概念迁移。概言之,即使中国高级英语学习者加工英语句子也会发生母语概念迁移,而且母语诱导易化母语概念迁移的发生。