重叠是现代汉语中一种重要的语法手段,通过重叠能够改变词的语义和语法功能。在对外汉语教学中,重叠问题也一直是一项教学重点与难点。在现代汉语语法研究领域,重叠问题的研究可谓硕果累累,而将这些研究成果应用于对外汉语教学的方方面面也是近年来对外汉语研究的热点。本文关注的是新汉语水平考试大纲及试题中的重叠问题,将重叠问题的本体研究成果以表格的形式归纳总结后,再以此为基础指出新HSK考试大纲与试题中存在的问题,提出改进建议。目的是为了使新HSK考试大纲能更完整地涵盖重叠问题的方方面面,使新HSK考试试题能更有效地测试出考生对重叠问题的习得情况,以实现对外汉语重叠问题教学进一步的完善与提高。本文由五大部分组成,分别是:第一章概述了重叠问题在现代汉语研究和对外汉语教学研究中的研究情况,阐明了本文的研究对象、研究方法以及研究价值;第二章以现代汉语中重叠问题的研究成果为基础,界定了重叠的基本概念和各词类重叠的不同意义与功能;第三章统计了重叠问题在新HSK各等级词汇大纲和语法大纲中的收录情况;第四章分析了重叠问题在2014年新HSK各等级考试真题中的数量、类型分布等情况,并指出试题编写存在的问题;第五章为新HSK词汇大纲、语法大纲和试题的编写提出了切实具体的改进建议,并设计了一些对重叠问题进行针对性测试的试题。本文希望能对未来对外汉语重叠问题的教学与测试有所帮助。