习近平总书记历来高度重视革命文化的育人功能,强调革命文化的底蕴和滋养使信仰信念教育深沉而执着。2019年3月,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出,思政课建设需要革命文化为其提供深厚力量。2019年8月,中共中央办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》又进一步提出了研究编制革命文化进课程教材指南等多项促进革命文化融入思政课的实践举措。高中思想政治课作为学校思政课的组成部分,具有重要的革命文化育人功能,促进高中思想政治课革命文化育人功能的充分实现不仅是高中思想政治课守正创新的重要维度,也是促进革命文化传承和弘扬的应有之义。高中思想政治课革命文化育人功能包括“以理服人”功能、“以美立德”功能和“以史启智”功能三个方面,这种育人功能源自于革命文化与高中思想政治课在根本任务上的契合性、价值目标上的契合性和现实指向上的契合性。新时代要发挥好高中思想政治课革命文化育人功能,就必须在高中思想政治课教学实践中充分遵循革命文化的理论逻辑,呈现其理论说服力;充分遵循革命文化的历史逻辑,彰显其历史解释力;充分遵循革命文化的价值逻辑,展现其价值引导力;充分遵循革命文化的实践逻辑,凸显其实践感召力。本文共分四个章节展开论述。第一章内容为绪论,主要从文章的研究背景、研究意义、国内外研究现状、研究方法、创新之处等方面进行了概述;第二章内容主要对革命文化的内涵、革命文化与高中思想政治课的契合性、高中思想政治课革命文化育人功能进行了阐释;第三章内容主要探究当前高中思想政治课革命文化育人的现状,探讨存在的问题及其原因,指出这些问题一定程度上影响了高中思想政治课革命文化育人功能的发挥;第四章内容探究了实现高中思想政治课革命文化育人功能的主要路径。