【摘 要】
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中介语语用学研究第二语言学习者使用和习得第二语言的言语行为模式,大部分研究都是以跨文化对比研究为主,很少涉及学习者在习得二语过程中二语和一语间的相互影响。本文旨在
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中介语语用学研究第二语言学习者使用和习得第二语言的言语行为模式,大部分研究都是以跨文化对比研究为主,很少涉及学习者在习得二语过程中二语和一语间的相互影响。本文旨在调查不同水平的英语学习者产生的汉语和英语请求言语行为,以验证中介文化风格假说在学习英语的中国大学生中是否存在。本文借鉴了跨文化言语行为实现项目(CCSARP)中使用的关于请求言语行为的分析框架,并结合所搜集到的实际语料对其做了一定的补充。在这个分析框架的指导下,本文对英语流利组和英语不流利组被试的请求言语行为进行了定量和定性的分析,主要分析了请求策略、起始行为语、外部修饰语和内部修饰语四个方面。通过本文的研究证实了中介文化风格假说在我们的研究范围内是成立的。
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