影像发声法发源于Caroline Wang 1992年在云南开展的一项妇女健康和发展项目,是参与式研究的主要方法之一,具有研究和干预的双重功能。随着影像发声法的应用主题和领域不断扩大,它的发展路线也逐渐偏离了创立之初的定义和设想,越来越倾向于单个特殊群体的现状研究、越来越强调其质性研究方法的特征,忽视了它的社区增能理念和社会变革的初衷。本文以哈尔滨市LY社区楼道卫生影像发声项目为研究对象,检验影像发声法在促进老年人社区参与适用性,并通过个案研究法分析和归出纳影像发声法在促进老年人社区参与方面的应用模式。在对老年人社区参与的现状、特征、存在的问题以及制约因素等相关研究的基础上,结合老年人自身和社区参与特点,借鉴影像发声法项目过程模式,开展了为期半年的社区楼道影像发声项目。项目主要分为准备阶段、技术学习阶段、行动阶段和评估阶段。本研究的分析资料主要来自影像发声法项目过程产生的摄影材料、小组会谈资料以及相关过程记录。得出的结论主要有三点:第一,影像发声法是对社区公共议题综合性需求评估的有效工具。围绕着项目实践议题,多方参与主体依据自己生活经验对议题进行深入的分享和讨论,从而呈现真实的、多方面的综合需求。第二,影像发声法对于老年人社区参与的深度、内涵、价值感等具有明显的促进作用。项目实践充分尊重参与者的主体意识,并通过技术学习、小组会议等使多层次增能成为可能。第三,通过对LY社区开展的影像发声法项目的过程分析,结合老年人社区参与特点,在继承影像发声法传统操作模式的基础上,推导出了影像发声法在促进老年人社区参与的基本流程和通用模式,以便在其他实践项目中推广使用。