解放战争时期辽宁地区的教育史研究，主要是对自1945年8月抗日战争胜利到1948年10月辽宁全境解放期间中国共产党在辽宁解放区接收、恢复、重建和改革教育工作所实施的基本方针、政策、措施等进行深入的探讨和研究。中国共产党接手辽宁地区教育工作时，面对的是日伪和国民党反动派留下的烂摊子，党和政府不畏艰辛，艰苦奋斗，在马列主义、毛泽东思想的正确指导下，通过四年的努力基本恢复了辽宁地区的教育工作，并带领辽宁人民迈向新型正规化的教育之路。中国共产党在辽宁地区教育工作上的伟大实践，是新民主主义教育的成功，为我们新时代的教育工作提供了许多宝贵的历史经验。本文共分为五个部分。第一部分是绪论，主要概括的介绍解放战争时期辽宁地区教育工作的基本情况以及解放战争时期辽宁解放区教育工作问题研究的研究背景和意义。第二部分主要通过知识青年的思想改造、积极创办干部教育和兴办中等教育介绍解放战争初期辽宁解放区教育工作的基本内容，并总结了辽宁解放区在解放战争初期教育工作中取得的工作成果和不足。第三部分是以开展新型正规化教育和学习苏联教育经验两方面论述了解放战争末期辽宁解放区教育工作的主要内容，总结了获得的成绩，分析了教育工作中出现的不足之处。第四部分是对解放战争时期辽宁解放区教育工作的经验总结，教育工作必须要坚持党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想为理论指导，要时刻以党的中心任务为转移，要与群众的客观需要相结合，以启发群众的政治自觉为目的，着重加强教师队伍的建设。第五部分升华全文，提炼解放战争时期辽宁解放区教育事业发展的历史意义，辽宁解放区的教育事业，是中国共产党领导下的新民主主义革命的伟大实践，提高了辽宁青年和人民的政治觉悟和文化水平，为革命和建设事业培养干部和专门人才做出了巨大贡献。