在传统的英语教学中,我们侧重了词汇、习语、及语法结构的讲解,从而忽视了对话语隐含意义的理解。会话含义理论是语用学的重要理论之一。本文介绍了格莱斯会话含义理论,其中包括合作原则及其与会话含义的关系、会话含义的特点;讨论了会活含义理论发展过程中,新格莱斯理论与古典格莱斯理论的渊源和差异:探讨了会话含义理论的理解与运用;最后,阐述了会话含义理论与英语教学的关系极其对英语教学的促进作用。1. 话语的隐含意义,分为自然与非自然意义,是格莱斯会话含义理论阐述的基本内容。“合作原作”是其理论的核心,是推导会话含义及交际成功的基础。会话含义有:可撤消性、不可分离性、可推导性、非规约性和不确定性等五大特征。2. 随着会话含义理论的发展,新格莱斯理论产生于古典格莱斯理论,但又有所差异,主要体现在对于会话含义的推导方式上。新格莱斯理论在古典格莱斯理论的基础上更丰富了语用推导机制。3. 人们日常会话含义的推导、文学语言的正确理解以及跨文化交际的成功都离不开正确地理解和运用会话含义理论。4. 会话含义理论在英语教学中的运用有助于学生分析与理解教材,培养其正确理解和运用语言的能力。在促进英语教学的同时,提高学生的语用能力,