课本知识相关论文
目前，高中历史试题大多引用史料，设置情境，考查同学们的综合能力。所选材料既源于教材又高于教材，将课本知识和课外知识有机结合，全面考......
翻转课堂颠覆了传统的生物课堂定义。教师通过翻转课堂形式，能真正实现以学生为主体的课程教授。因此，转变教师与学生在课堂中的地位......
随着我国素质教育的不断深入，新课程改革的全面推进，小学数学教学受到了社会的广泛重视，教学要求也越来越高。作为一门抽象复杂，逻辑性......
如何教好《政治常识》是当前政治教师的重大课题。通过教学实践,我认为开展课堂辩论是上好《政治常识》课的好形式之一。经过一年......
建构主义认为 :“学习不是知识由教师向学生的传递 ,而是学生建构自己知识的过程 ,学习者不是被动的信息吸收者 ,相反 ,他要主动建......
一直以来，政治课都不受学生欢迎，不被学生重视。在课堂上，学生要么昏昏欲睡，要么做其他科目的作业，要么看杂志或小说。作为一名政治教师......
摘要：创新是一个民族发展的不竭动力，而创新的道路曲折又漫长，教师任重而道远。本文介绍了在思想品德课堂上培养学生创新意识所做的尝......
摘要：创新是推动民族进步和社会发展的不竭动力。小学语文教学创新存在教育观念、教学模式、教学策略和教学方法陈旧等问题，教师只有......
在贯彻党的教育与生产劳动相结合的教育方针下,我单位已办起了化工厂,同学们除平时学习课本知识外,还可以在化工厂内得到一定时期......
课堂教学是每个教师必备的技能和学生与教师之间的一种接驾于理论之上的沟通。刘红文在她的英语任务型教学研究中说过“任务型教学......
一、 不同价值取向指导在初中英语教学中的意义 1. “美育”价值取向对初中英语教学的指导意义 随着现代生活的日益多样化、......
摘要：在高考文言文阅读中,无论是对文言实词的专项考查,还是对文句的翻译、文意的理解,都涉及对文言实词的含义的理解。文言文实词......
教学方法是否有效会直接影响到教学的成败。因此，革新传统的教学方法，提高教学效率，一直是教学改革的一个重要课题。在教学中，笔者发现......
摘要：文言文是中学语文教学的重要组成部分，然而，目前不少中学生对文言文却产生了一种畏难和疏远的情绪。本文针对上述情况，着重谈了中......
摘 要：在新课程背景下，作为教师的我们必须改变以“教”为主、学生以被动接受知识为特征的传统教学方式，建立和形成教师以“导”为主，......
在各种教学资源中,家长资源逐渐被教师所挖掘并有效利用,家长资源已成为课程资源之一。如何把家长资源纳入新课程改革体系中,更好......
[关键词]高考，江苏卷，题型变化 [中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457—6241(2012)03—0062－03 2011年高考江苏历史......
摘 要：《学记》是先秦儒家教学经验的总结，是世界上最早的一部教育学专著。在教育改革的今天，它对“讲授式教学法”、“问答式教学法......
摘 要：笔者所在学校在科研处的带领下，以提高课堂教学质量，提升学生的综合素养为目标，不断地进行探索、改革、创新，利用学科教研活动进......
研究性学习的方法最早出现于二十世纪八十年代的国外，很多国家虽然在具体的表述上有很大的区别，但是对于研究性学习本质的理解是完全......
课堂教学活动是由师生共同完成的，英语课程标准要求：教师要转换角色，改变教学模式，积极地调动学生的学习兴趣，以活跃课堂气氛，提高课堂教......
这是外研版《英语（新标准）》八年级上册第七模块第一单元的第一课时，本课内容与学生生活实际很接近，他们应该感到语言材料的真实性，这为......
语言源于生活，学习语言必须走进生活。探索“时尚化”的英语教学研究是促进课堂教学改革的成功的因素之一。 一、创新学习英语环......
对话教学是英语教学的一个重要组成部分，它是培养学生交际能力的重要途径。而学习英语的目的就是要让学生学会与人交流。因此，我们要......
摘要：在英语教学中，根据中职生的个体特性，营造民主的课堂气氛，采用有效的教学方法，进一步升华课本知识，有利于提高学生学习的积极性和主......
摘 要：自信是学生的第一位老师。具备自信心的孩子，往往思维活跃，记忆力强，观察力敏锐，想象力丰富，擅长语言学习。反之，缺乏自信的学生常......
一、 什么是情景教学 情景教学是一种寓教于乐的教学模式，是指教师在教学课堂上，有目的地创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体......
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中指出：“在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度，教师并不把现......
摘 要：高中英语的阅读教学要在完成传授语言知识的基础上，注意发展学生的语言表达能力，对课文的内涵不断深化，将教学的内容不断外延，从......
在高中英语教学中，教师不能局限于课本知识，应适当拓展教学内容。如巧妙引入英语新闻，以创设活泼生动的学习氛围，让学生在真实语境中体......
【摘要】目前，随着我国社会主义经济的快速发展以及国际间相互交流的不断频繁，人们开始对英语教育工作提出越来越高的要求。在英语教......
一、 互动教学的意义 所谓互动，主要模式是师生间的互动，“师生互动”教学是目前教育界普遍采用的一种富有创新意识和实效的教学......
【摘要】传统英语教学中，以教师讲解，学生听讲，师生之间缺乏交流与互动，学生的英语听说读写能力难以得到全面提高。合作学习是现代教育......
【内容摘要】在初中的科学教学的过程中，需要对学生的提问意识进行培养，学生只有在课堂上将问题提出来，才能逐渐理解重点以及难点。本......
摘 要：历史材料解析题在考试中所占的比重越来越大，其新颖、灵活、多样，源于教材又高于教材，将课本知识与课外知识巧妙结合。但是，学生......
摘要：初中阶段的学生，具有强烈的好奇心，也缺乏一定的专注力。政治学科较为枯燥，学生难免会失去学习的兴趣。为了充分调动学生的积极性......
英语情境教学就是以情境教学基本理论为基础，通过铺设情境，实现达到语言交际的目标。英语情境教学法，就是指教师根据学生的年龄特点和......
近几年来，随着高中英语课程改革工作的大力实施，应用于学生英语学习的学业成就评价机制也发挥了诸多的功用，成为新时期英语教育评价的......
摘 要：小学英语教学课时少，想在这么短的时间达到这样的要求，难度还是相当大的，所以如何利用有限的教学课时，最大限度提高小学英语第三......
