第一章是绪论及相关问题研究现状。首先说明本篇论文的选题缘由与研究意义;然后从动量词“次”和“遍”的本体研究、对比研究和对外汉语教学研究三个角度进行研究现状说明和分析;接着介绍本文的研究对象和主要研究内容;最后介绍本文的研究方法。第二章是动词与“次”和“遍”的搭配情况考察。首先概括出“次”与“遍”的主要异同;其次分析持续性与动词和“次”“遍”搭配情况;接着再分析自主性与动词和“次”“遍”搭配的情况;最后再根据具体语境和说话人主观性与“次”和“遍”搭配的选择性来讨论“次”和“遍”的具体用法。第三章是调查问卷的设计分析及对留学生出现偏误的分析。笔者会结合调查问卷以及北京大学HSK动态作文语料库和暨南大学华文学院中介语语料库中出现的相关例句归纳出留学生会出现的偏误类型,再分析产生偏误的原因。第四章是相应教学策略的提出。根据留学生出现偏误的原因提出相应的教学策略。最后一部分是结论,总结本文主要的观点,研究的不足、参考文献和附录。