在国家对发展非遗文化需要的背景下,为了给校园传统广播体操增添新的内容,让学生参与课间锻炼时感受受到我国民族文化的熏陶,创编适合于凉山彝族自治州会理县小学彝族特色课间操（舞）。本文研究以四川省凉山小学彝族特色课间操（舞）的创编为研究对象,采用实地考察法、文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等多种研究方法,通过对四川省凉山小学彝族特色优秀课间操（舞）创编的基础依据、创编思想、创编理论原则、创编方法、创编元素、创编注意事项、创编流程等方面展开研究,将小学生喜欢的时尚流行元素和少数民族特色文化元素融入其中,进一步丰富校园文化生活。通过研究得出研究结果如下:1、彝族特色课间操在凉山彝族自治州小学的开展有利于丰富校园文化生活,结合当地学生的特点和年龄,遵循小学生生理特点,创编适用于当地彝族少数民族特色课间操。2、特色课间操本着弘扬民族文化、强身健体、丰富校园学生课间活动的宗旨,将彝族元素都融入到课间操中,有助于凉山少数民族非物质文化遗产的传承。3、彝族特色课间操（舞）在创编过程中将传统彝族舞蹈与课间操结合,创编时采用了整体法、借鉴法、移植法以及重组法,彝族特色课间操（舞）在进行创编时坚持科学性、简单性、安全性以及趣味性等原则,符合小学生的特点,达到了创编项目的要求。4、小学彝族特色课间操（舞）创编过程中,将音乐与舞蹈动作相结合,创编时注重趣味性、审美感以及安全性等,使得彝族舞蹈的特色和课间操能够有机结合。