职业教育是推动社会经济发展的重要力量,而专业教师作为职业院校的核心竞争力,是提升职业教育质量的重要因素。2019年以来,从国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》,再到贵州省政府印发的《贵州省支持职业教育发展若干措施》,均对职业院校新进专业教师的企业工作经历和职业资格条件作出要求,并明确要完善专业教师引进后的继续教育制度,同时提出要依法保障职业教育教师的权益,提升职业教育教师的社会地位。在此背景下,研究贵阳市高职院校专业教师岗位的人才引进问题,对于帮助贵阳市高职院校更好地履行人力资源管理职能具有重要的现实意义。本文在充分研究国内外关于职业院校人才引进与管理等文献的基础上,介绍了本研究中使用到的概念及理论,通过文献调查、访谈调查、问卷调查了解到目前贵阳市高职院校专业教师引进问题主要表现为人才政策不健全、执行效果不理想,人才观念与用人规划不合理,人才引进方式与渠道单一,人才评价机制落后,人才待遇保障不充分等五个方面。在原因分析的基础上,结合国内外职业院校人才引进与管理先进经验,分别从政府层面、高职院校层面提出解决问题的具体对策,能够帮助贵阳市高职院校提升专业教师队伍的规模与质量,对于其他省市高职院校改善人才引进工作也具有启示和借鉴意义,有利于促进地区间、高职院校间专业教师队伍良性发展。