论文部分内容阅读
被归因者外部特征对4--7岁儿童特质归因发展的影响
【摘 要】
：
归因是指人们对自己或他人行为原因的推论过程,对于发展中的儿童来说,归因是一种重要的社会认知能力。以往研究者主要关注儿童从何时开始能够基于他人的行为做出稳定的特质归因,即基于个体的特质来解释和预测他人的行为。特质是个体稳定的特征,对于他人的行为具有预测功能,但在解读和归因他人的行为表现时,我们也会受到多种外部特征因素的影响。本研究中的外部特征因素是指相对于稳定的人格特质,即个体直观表现出的社会类别特
【机 构】
：
浙江理工大学
【出 处】
：
浙江理工大学
【发表日期】
：
2019年06期
其他文献
一方面,已有的研究多是对情绪启动和语义启动进行的独立研究,把两者结合到同一实验环境中直接比较的研究相对较少,而且研究者通常使用不同的实验任务,所以出现启动效应的效果
苗族银饰是苗族人民的文化和苗族社会历史记忆的载体，是苗族文化的徽记，是苗族人民崇尚自然、浪漫审美的象征，她不仅折射出苗族社会的发展历程，而且显示出苗族独特的文化、审美特
在纠结的电煤价格双轨制上，煤电矛盾越来越难以收场，2008年和2011年先后爆发全国大电荒。 被煤电顶牛整得焦头烂额的发改委，在今年煤价大幅回落时，谋划电煤价格并轨，甩掉为电煤“定价”的苦差。方案涉及煤电联动、铁路运输等诸多改革环节，从传出的8月底，一直被翻炒至今。 其实早在2002年，电力体制改革启动时，电煤价格并轨就做了探索，然却因种种因素半途而止。时过境迁，不同的时间会否有不同的结果？
1931年“九一八”事变到1945年日本无条件投降这十四年，日伪在辽宁学校中实施殖民教育。这一时期，辽宁学校的道德教育发生了变化，日本殖民统治者在阐扬中国传统的王道政治和伦理