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涉身认知理论认为,人们对语言的推理、加工、理解等高级认知活动基于人们的感知觉、运动以及情感经验。词,作为语言的基本单位,不仅可以表达意义,还可以表达人们特定的情感态度和体验。当前,对于具有情感意义的情感词的实证研究多关注词汇加工的情绪性效应,而将词汇的情绪性和具体性效应相结合,从而深入探讨二语学习者对不同抽象程度的情感名词理解机制的实证研究却寥寥无几。不仅如此,目前学界将名词划分为抽象和具体名词的二分法忽略了名词的半抽象维度。本文在前人研究基础上,从涉身认知理论视角出发,通过应用ERP实验技术,以“反应时”和“脑电”为指标,对不同抽象度的英语情感名词的情感语义加工机制进行进一步探讨。具体研究问题为:(1)名词的情绪性对中国EFL学习者加工英语情感名词是否有影响?(2)名词的具体性对中国EFL学习者加工英语情感名词是否有影响?本研究采用3(名词的具体性:抽象、半抽象和具体)×3(名词的情绪效价:积极、中性和消极)被试内实验设计。实验以四川外国语大学16名母语为汉语的英语语言文学专业研究生为被试,采用愉悦度判断任务,以抽象积极名词、半抽象积极名词、具体积极名词、抽象中性名词、半抽象中性名词、具体中性名词、抽象消极名词、半抽象消极名词、具体消极名词九种情感名词为目标刺激,要求被试判断词汇的情绪效价,之后通过比较其反应时和脑电数据来探讨中国EFL学习者对不同抽象程度的英语情感名词的加工差异。实验使用E-prime1.1软件进行编程,通过Neuroscan4.5和Synaps 2采集、记录并且离线分析脑电数据,然后将结果输入SPSS19.0软件进行统计分析。整个实验在四川外国语大学外语学习认知神经重点实验室完成。实验结果如下:(1)行为数据显示:(1)在积极条件下,被试对半抽象名词加工的反应时显著快于具体名词(p=.025<.05),但对抽象和半抽象名词、抽象和具体名词的加工无显著差异(ps>.05);(2)在中性和消极条件下,被试对抽象、半抽象和具体名词加工的反应时均无显著差异(ps>.05),这说明在积极、中性和消极三种条件下,被试对情感体验的激活及其较高的二语水平均促进了被试对英语抽象名词的加工,使得具体词加工优势消失。(2)脑电数据表明,被试对英语情感名词的加工在N1和P2成分上没有显著差异,但在N400成分上表现出明显差异。(1)在中性和消极条件下,被试对抽象、半抽象和具体名词的加工均诱发了明显的N400波幅,且两两有显著差异(ps<.05),其中具体名词诱发的N400波幅最大,半抽象名词次之,抽象名词最小;(2)在积极条件下,三者无显著差异(ps>.05),这说明词的具体性对中性和消极名词的晚期语义加工有重要影响,且包含较少情绪信息的具体名词比包含较多情绪信息的抽象名词需要被试付出更多的认知努力做出情绪效价判断。综上所述,词的情绪性和具体性均会影响中国高水平二语学习者对英语情感名词的加工。被试相应情感体验的激活及其较高的二语水平可能会促进学习者对英语抽象名词的加工,使得具体词加工优势消失。