【摘 要】
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农旅融合发展是农村一二三产业一体化发展的重点。农业与旅游业的融合不仅有利于农业和旅游业的优化升级,也有利于农村产业的协调发展,对提高扶贫开发绩效具有重要作用。近年来,黑龙江省积极推进生态旅游农业与乡村旅游一体化发展,打造集旅游、休闲度假、农事体验于一体的生态农业综合体,辐射提升农业经济效益和农户收入。大庆市林源镇作为黑龙江省农旅融合发展的示范村镇和全国生态文化村镇,为巩固拓展脱贫攻坚成果,积极探索
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农旅融合发展是农村一二三产业一体化发展的重点。农业与旅游业的融合不仅有利于农业和旅游业的优化升级,也有利于农村产业的协调发展,对提高扶贫开发绩效具有重要作用。近年来,黑龙江省积极推进生态旅游农业与乡村旅游一体化发展,打造集旅游、休闲度假、农事体验于一体的生态农业综合体,辐射提升农业经济效益和农户收入。大庆市林源镇作为黑龙江省农旅融合发展的示范村镇和全国生态文化村镇,为巩固拓展脱贫攻坚成果,积极探索农旅融合多元利益联结机制,旨在提升脱贫群众在产业发展各环节的参与度。本文旨在探究林源镇农旅融合发展如何促进农户增收,农旅融合发展是否显著促进了农户收入增加,对这些问题的回答可以为政府部门制定农旅融合相关产业政策提供一定的理论参考和实践依据。以分工理论、农业多功能性理论和六次产业理论作为理论基础,结合林源镇农旅融合的现状,采用政策评价中常用的平均处理效应法、倾向性得分匹配法对林源镇农旅融合对农户增收的影响做了实证分析,研究了不同形式的农旅融合对林源镇农户收入的影响程度。以实证研究结论为依据,促进林源镇农旅融合发展,更有效地增加农户增收的政策建议包括创新共享人才培育保障措施、推进林源镇环境整治常态化、加强旅游信息化建设、完善林源镇基础设施建设。
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在高中学校管理工作中,校长要努力贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,认识到提升劳动意识的重要性,积极组织学生参与到劳动实践活动中。在高中展开劳动教育有着十分重要的意义,能促使学生全面发展,树立正确的价值观念,提升情感认知。当代高中存在学生劳动观念淡漠、劳动教育异化、劳动体系薄弱等问题,学校要设立校本课程,强化家校合作,加强监管制度,这样才能更好地促使学生参与到劳动实践中,提升劳动