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音乐教育对孤独症儿童的康复补偿功能研究
【摘 要】
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近年来,我国患孤独症的儿童数量逐年递增,我国对于孤独症的关注度也越来越高。特殊教育作为教育体系中的重要组成部分,其特殊性在于强调对特殊儿童的康复补偿作用,使他们更好地适应社会生活。孤独症起病于幼儿时期,主要表现为不同程度的社交障碍、语言障碍和行为刻板。其中,社交障碍是孤独症的核心症状。孤独症儿童普遍伴有其它残疾,例如语言发育迟缓、精神异常等。关于孤独症的成因,尚未有确切定论。目前还没有找到治愈孤独
【出 处】
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内蒙古师范大学
【发表日期】
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2021年01期
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