马克思人的全面发展理论在马克思全部理论体系中占据首要地位。它作为一个客观存在的历史过程，是未来社会的基本原则和价值目标，也是人自身发展的高级形态。几千年来，无数仁人志士对其自身生存和发展的状况都进行着孜孜不倦的探索和坚持不懈的追求。然而，在不同的历史时期，受困于当时的历史条件以及自身认知能力的局限，马克思之前的思想家们未能科学系统地说明和解决人的全面发展问题，他们对人自身生存和发展的认识大都是抽象或者片面的。马克思汲取了西方哲学的精华，站在唯物史观的角度，将现实的人作为人的全面发展的逻辑起点，把人的全面发展作为人类社会发展的理想目标，构建并形成了具有坚实理论基础和丰富内容的人的全面发展理论。本文试图在马克思关于人的全面发展理论的指导下，结合我国的具体国情，分析处于社会主义初级阶段的人的全面发展面临的困境，并对马克思人的全面发展思想的实现路径进行试探性研究，以便让人类更加幸福地生活，充分体现了马克思人的全面发展思想的理论价值和时代生命力。本文的研究思路如下：首先对马克思人的全面发展理论形成的思想渊源、创立的历史背景、产生的历史轨迹进行介绍；其次揭示马克思人的全面发展理论的科学内涵，指出现实的人是人的全面发展的逻辑起点，人的全面发展主要是指人的需要、人的劳动能力、人的社会关系、人的个性的全面发展；接着论述马克思人的全面发展理论的中国化历程；再次，分析和总结影响我国人的全面发展的主要因素，例如政治制度的不完善、市场经济的负面影响、社会发展的不平衡、人与自然关系的不协调等，这些使人的发展还处于相对较低的发展水平上；最后试图通过推进人的现代化、发展经济、完善制度、繁荣文化、改善民生、优化环境等具体路径来实现人的全面发展。