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恒星职业教育集团产教融合问题与对策研究
【出 处】
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青岛科技大学
【发表日期】
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2021年01期
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职业教育集团化办学对促进湖南职业教育发展、服务区域经济腾飞有重要意义。本文通过回顾湖南职业教育集团化办学的发展历史,总结湖南职业教育集团化办学特点,分析不足,从模式创新、机制创新以及保障机制三个方面提出职业教育集团化办学发展策略
我国经济进入了高质量发展阶段,创新是引领发展的第一动力,也是建设现代化经济体系的战略支撑。面对新形势、新任务和新挑战,黄河系统所属企业提出了财务分析转型经营分析的改革创新举措,以实现财务价值为导向,确保企业经营收益,保障资金获取;以构建完善的经营分析体系为主线,实施精细化管理,降低决策风险,提升企业绩效管理水平;以经营分析的实施为着力点,促进业务财务深度融合,推进财务分析向经营分析转型,助力黄河经
元宇宙预示了数字革命序列中新一轮的技术创新和网络整合,在昭示着互联网产业大变局之时,也同时宣告着对传播领域的重塑和搅动。虽然“元媒介”的概念先于元宇宙而存在,但它却准确预言了在数字时代新旧媒介相互构成、相互塑造、相互依托的辩证关系,基于这种辩证关系,元宇宙正在加固一种“对传播的传播”,即“元传播”的过程。于是,作为元媒介和元传播的元宇宙体系以其内在机制和技术特征为数字时代的传播召回了语境与共识、声
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媒介技术的进步不断推动着人类社会形态发生变化，人类文明已经步入了元宇宙的前夜。本文站在此实践背景上，从元宇宙的提出背景、构建和特征三个方面剖析元宇宙这个概念，进而分析归纳出元宇宙对产业现状和产业未来的影响。本文认为，元宇宙的提出是社会和技术发展的必然，是互联网发展的终局。元宇宙是媒介不断革新的产物，并且已经从文学中的可能世界发展到电子游戏。接着，本文从人文和技术角度总结出元宇宙的构建基础，提出元宇
新冠肺炎疫情爆发以来，全球数字化转型加速，人类的现实生活开始大规模向虚拟世界迁移，元宇宙尝试勾勒人类未来数字化生存的图景，并成为2021年社会高度关注的创新方向。文章重点以三个世界理论为基础，聚焦揭示元宇宙中三个世界的现状，并针对其中客观知识世界的构建展开系统探究，具体包括：首先，将元宇宙中的客观知识世界构建，转化为深度融合应用场景的学科知识资源重构，即知识情境化；其次，提出“任务-方法-流程”情