随着21世纪经济和社会生活的迅速发展,英语作为世界上使用最广泛的语言,它的重要性日亦突出。在中国,英语作为高中教学的基础学科之一,其重要性不言而喻。作为四项基本技能之一的阅读,它在整个高中英语教学中扮演着极其重要的角色。高中英语课程标准和英语教学大纲都对英语阅读提出了很高的要求。但是与阅读教学在整个高中英语教学的重要地位相比,目前英语阅读教学中存在的问题日益严重。国内外学者在英语阅读教学方面已经做出了很多的研究,也取得了不少成果。本文作者在阅读大量相关材料的基础上,采用问卷调查法和访谈法,对目前高中英语阅读教学中存在的主要问题进行分析和归纳,并在此基础上提出相应的解决措施。全文共分五个部分:第一部分为引言,主要包括提出这一问题的背景,对前人在英语阅读教学这方面的研究进行综述,并探讨了本文研究的价值。第二部分对英语阅读教学的相关理论进行了阐述,包括阅读的相关理论,阅读的重要性以及英语阅读教学的原则和方法。第三部分是本文的实证研究部分,包括调查对象,调查内容,调查方式,数据的收集及统计和调查结果及分析五个部分。第三部分的主体是调查结果与分析。第四部分通过对调查结果的分析,从两个方面对目前高中英语阅读教学中存在的主要问题进行归纳和总结,包括教师教学中存在的问题和学生学习中存在的问题。第五部分针对调查中存在的主要问题提出了相应的解决措施。