近年来,随着通信技术及人们生活水平的不断提高,手机媒体得到广泛运用和普及,人们的生活方式也随之发生了巨大的变化。手机媒体环境的逐渐形成,成为了当前我国思想政治教育面临的重要环境问题。思想品德教育是思想政治教育在初中阶段的统称,旨在全面提高初中生的思想道德及政治素质,帮助其树立正确的世界观、人生观、价值观。因此,在手机媒体高度普及的今天,我国初中生思想品德教育也不可避免地受到来自手机媒体使用问题的各种影响。与网络媒体一样,手机媒体也是一把“双刃剑”,其在给初中生思想品德教育带来许多新机遇的同时,也带来了诸多新的挑战。处于青少年阶段的广大初中生是我国的未来和民族的希望,因此初中思想品德教育至关重要。而面对教育环境的改变,初中思想品德教育该作出何种回应,这已经成为当前初中生思想品德教育迫切需要解决的重要课题。本文主要以初中生及初中思想品德教育工作者为调查对象,针对初中生手机媒体的使用问题及其对初中生思想品德教育的影响进行深入访谈和实地调研。通过调查研究,对初中生手机媒体的使用问题及其对初中生思想品德教育的影响有了较深的认识,进而在此基础上,结合文献资料,分析出在手机媒体环境下初中生思想品德教育面临的机遇与挑战,并积极探索手机媒体环境下加强初中生思想品德教育的途径。全文共分为三部分:第一部分,手机媒体概述及其在手机媒体环境下加强初中生思想品德教育的必要性。此部分主要阐述了手机媒体的概念、发展趋势及其相关特性,并论证了手机媒体环境下加强初中生思想品德教育的必要性。第二部分,手机媒体环境背景对初中生思想品德教育影响的实证分析。通过理论研究和实地访谈相结合的方式,从机遇与挑战两方面辩证地分析手机媒体环境下初中生思想品德教育受到的影响,为初中思想品德教育工作者在手机媒体环境下,趋利避害,加强初中生思想品德教育提供客观依据。第三部分,手机媒体环境下加强初中生思想品德教育的对策。从学校、家庭和社会这三方面出发,针对手机媒体环境背景对初中生思想品德教育的双面影响,提出利用机遇、应对挑战,不断提高思想品德教育实效性的具体对策。