P2P网络借贷平台风险预警体系与行业监管研究

来源 :上海交通大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiafe
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
P2P网络借贷始于英国,自2007年进入我国以来,成功拓宽了中小微企业和个人的融资渠道,一直保持高速增长。但近年来平台非法集资、卷款跑路、庞氏骗局等乱象丛生。“e租宝”、“善林金融”、“唐小僧”等案件,涉及的受害人之多、损失金额之大,严重冲击了我国金融秩序的稳定。今年6月以来,我国P2P爆发了新一轮“爆雷潮”,一个月内最高有近200家平台出现提现困难、延期兑付、经侦介入等问题。如何加速完善对P2P网络借贷行业的监管体系,建立行业风险预警体系,已成为当务之急。本文综合政府监管要求、第三方评级体系和学术研究文献,构建了包含5个一级指标和38个2级指标的P2P网络借贷平台风险预警体系。以2018年6月我国184家P2P平台的数据作为研究样本,运用相关性分析剔除同质变量、单因素分析剔除对预警结果影响比较小的指标,然后将提取的变量代入Logistic回归验证预警体系的准确性。本文通过对美国、英国和法国P2P网络借贷行业监管概况进行分析发现,三国P2P行业发展相对稳定的主要原因有:行业准入门槛高、合规成本高;引入合格投资者制度,重视投资者教育和保护;征信体系完备;严格、持续、动态的信息披露;监管法律体系完善,有法可依,执法严格。根据以上研究发现,本文针对性地对目前中国P2P网络借贷行业的监管提出了数条政策建议。
其他文献
摘要:爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”浓厚的学习兴趣、强烈的求知欲,是学生获得学习成功的关键因素之一。人的学习是一种积极的主动过程,当学生把被动、消极的“要我学”变成热情、主动的“我要学”时,这种转变过程就是一 个不断增强学习兴趣,走向成功的程。反之,当一个人缺乏学习“兴趣”时,他便会走向反面,“兴趣”下降,学习动力就没有了。所以,不管学科分数多少,学生有兴趣了,自然就爱学了。本文是通过对学生
以三盛公黄河特大桥为例,阐述利用军用器材拼装移动支架造桥机架设54 m箱形简支梁的施工技术.
介绍长梁山隧道3号斜井帷幕注浆段采用小导管浅孔注浆施工技术,重点介绍浅孔小导管注浆的参数选择、施工工艺、质量要求及施工效果.