课间操是教育部规定学生在校期间所要参加的集体活动。从淄川区的小学调查中得知,课间操在内容和组织形式等方面不够丰富和新颖,从而导致学生厌操、敷衍等问题产生。国家相关文件提出,学校要大力推行大课间体育活动,提高课间操的丰富性和趣味性,从而提高学生参与课间活动的积极性。传统课间操是经过专家们的设计和编排而创编的课间操的内容,比较的科学和规范,但仅笔者认为在时代的进步和网络的传播下,可以将流行内容取其精华与传统课间操相融合,让课间操具有科学性、创新性。鉴于此,本文以“网红舞”融入课间操的实践为研究对象,通过文献资料法、问卷调查法、测量法、观察法等方法系统分析淄川区课间操开展的现状及将“网红舞”融入课间操中的可行性,并进行“网红舞”课间操的教学、实验,分析实验前后学生对于课间操的变化,最后结合学生、老师和领导的评价做出结论,为校园课间操教育教学改革创新提供参考。本文研究结论:1.通过总结,“网红舞”从特点、产生的背景以及独特构成了它融入课间操的理论优势。“网红舞”的理论依据与国家对于课间操改革的政策相符,与学生的身心发展相适应,与课间操有着相似的作用,也可以正确引导学生对于网络的选择和学习。2.淄川区学校的课间操从组织形式的单一性和内容的重复性等问题导致了学生积极性和兴趣性降低。课间操加入新鲜元素,不断地进行创新改革是必然发展趋势。3.在网络的影响下,大多数学生了解并喜欢“网红舞”,非常赞同学校开展“网红舞”课间操的相关教学活动,为“网红舞”课间操在学校的实施提供了前提。年轻且具有高学历的体育教师已变成学校的主力,他们的教学更加新颖潮流;学校和社会清楚地认识到,课间操需要与时俱进,才会让学生积极对待,才能推动着教育事业的稳定发展。4.“网红舞”课间操能够培养学生学习“网红舞”的兴趣,调动学生的主动性;“提高课间操完成度,使校园氛围变得更加活跃;能够改变学生的心率,增加学生的运动负荷,增进学生的锻炼效果。5.“网红舞”课间操得到了教师、学生以及校领导的认可。“网红舞”课间操进入校园,能够有效推动校园文化和学生全面的发展。