章前图是指在教材的每一章的开始之前,教材编写者设计的一幅与本章内容相关的图片,图片上方配有一段文字说明。通常将图片称为章前图,文字说明称为章引言。章前图的出现是新教材的一大特色,将教材点缀地丰富多彩。本文是针对人教版初中数学教科书章前图的特征及使用现状的研究。本文采用文献研究法、问卷调查法等分析章前图的特征、研究章前图的使用现状,并针对现状对教师的教学和教材编写者提出相关的建议。通过对人教版初中数学章前图的研究,发现人教版章前图总共有四类:生活情景类、自然风光类、城市景观类、古建筑类,并从数与代数、空间与图形、统计与概率三个角度分析章前图类型的分布特点。为了了解教师和学生对章前图的使用状况,本文采用了问卷调查法。调查教师发现,教师对章前图功能的了解较片面,这是造成教师忽视章前图的根本原因。针对这种状况,本研究针对教师的教学提出建议。教师要改变对章前图的看法;教师要巧妙的应用章前图;教师要教会学生读懂章前图。调查学生发现,大部分学生对章前图感兴趣,有部分学生对章前图不感兴趣。一方面是学生对章前图的类型不感兴趣,另一方面是读不懂章前图所表达的含义。针对此现状,对教师和教材的编写者提出建议。教师要教会学生读懂章前图;教材编写者可以丰富章前图的类型,根据学生的认知发展特点和学生的心理发展状况,选择学生感兴趣,能读懂的图片;教材的编写者还要考虑章前图的选择与本章内容以及本引言是否相配合。