在全球文化交融的背景下,高等学校国际化教育水平飞速发展,我国的来华留学生数量在近二十年里呈现出规模化激增的态势。据教育部统计数据,2018年共有来自196个国家和地区的492185名外国留学人员,国内共有1004所高等院校接收来华留学生,我国已经成为了亚洲最大留学目的国。随着留学生数量的增多,在文化交融的同时,留学生日常活动开展也引发的复杂多元文化的矛盾冲突日益凸显,传统留学生公寓面临着许多问题和挑战。留学生公寓设计中需要解决的首要问题是如何融入校园环境,实现与校园互为补充,相互助益的能动关系,其次是多元文化背景的留学生们在日常活动中如何有效避免冲突,形成良性文化交融的局面。本文尝试跳出多元话语体系模式,用“在地”的方式去解决本地环境中的多元文化问题,提出独立与融合并存的留学生公寓设计目标,为来华留学生创造一个适应性强,包容性强的公寓建筑,在求同存异中实现文化交融,形成高校国际交流与合作的良性循环,从而提高我国高校综合竞争实力以及在国际中的学术声望。基于此目标,本文展开了对留学生公寓在地性设计策略的探究。首先,通过数据资料收集和实地调研,对留学生群体的日常活动内容、时间特征、模式特征做出总结归纳,包括不同国家和洲别的留学生群体差异探究,结合日常活动特征与留学生公寓相互作用的关系,从形体布局融入、多元空间营造、材料技术实践三部分提出相对应的留学生公寓设计需求;其次,对“在地性”理念进行了深度剖析,分析了“在地性”对于解决留学生公寓设计需求的必要性,并梳理出留学生公寓的在地性设计多维应用框架,从研究的尺度范畴、在地性影响因素、留学生参与主体、实现阶段四个方面共同架构出留学生公寓的在地性设计模式;随后,通过整理、筛选、实地调研实践案例,和阅读收集相关研究文献,作者从在地适应、在地融合、在地建构三个方面提出具体策略进行探讨和研究,并基于在地性总结优化提炼出独立与融合并存的留学生公寓设计的策略体系。最后通过以“四川外国语大学留学生公寓”实际项目对相关策略进行应用再现,从而验证和完善留学生公寓的设计策略体系。本文以“在地性”切入研究留学生公寓这一特定对象的设计理论及针对性的策略方法,结论如下:1)在地适应层面:结合场地与留学生公寓的关联性,采用总体布局融入校园结构,建筑与自然地形条件共生,协调适应当地气候特征,形成融入场地的形体布局。2)在地融合层面:从使用者出发提出适应于多元文化交融的空间营造方法,具体体现在以留学生群体生活分异为切入点形成的多种独立居住单元模式;对留学生公寓的交往空间进行基于群体认同的优化处理;配套功能空间基于群体需求的改善措施。3)在地建构层面:采用“在地”建构的方式去解决本地环境中的多元文化问题,主要表现在对建筑当地材料和现代材料的合理异化使用;对地方技术和高新技术的改良适宜运用;通过公众参与以及“地下茎”的时间模式形成多方协作的陪伴式建构。