改革开放以来，随着我国社会主义市场经济体制的建立和发展，中西方文化的交流与碰撞，大学生的思想意识形态发生着深刻的变化。价值作为衡量事物的内在属性，是看不见、摸不着的，但却决定了人发展的方向和趋势。价值取向是影响大学生未来发展的重要内容和价值先导，对学生更好的成才起到关键作用。本文通过运用价值取向理论、马克思主义理论和研究方法，梳理了改革开放以来大学生价值取向的演变轨迹，以高等教育发展过程中的关键性事件作为时间节点，分为改革开放之初、20世纪末期、21世纪初以及目前在校大学生四个不同发展阶段，指出了各阶段的大学生价值取向表现形式和主要特点，从社会主义市场经济的建立、改革开放确立和逐步深入、家庭教育的影响及新型社会生活方式的运用和推广等客观因素及思想认识的片面性、知行不统一、自身发展要求和社会发展的矛盾等主观因素两方面分析了大学生价值取向变化的原因；总结出价值取向从单一性向多样性转化、价值目标从统一性向层次性转化、价值评价标准从一元性向多元性转化的变化规律，探索出大学生价值取向主体化、现实化、多元化的发展趋势，并提出充分发挥思想政治教育主渠道的作用、开展丰富多彩的社会实践活动、加强网络舆论的监督和管理三个方面的意见和建议，以此增强大学生价值取向教育的针对性和时效性。