已有研究发现,个体出生第一年的不对称面孔种族经验不仅影响了其面孔种族知觉加工(如面孔种族偏好、面孔种族识别、面孔种族分类),也影响了其面孔种族社会加工(选择性社会学习)。但现有研究结果并不清楚个体面孔种族的知觉加工和社会性加工之间是否存在联结。已有研究也表明他族面孔经验增加能够有效阻止或是逆转婴儿在面孔种族知觉加工上的结果,但是其能否改变婴儿在面孔种族社会加工上的偏向仍然是不清楚的。因此,本研究利用眼动技术,以6-9个月的亚洲婴儿为被试,使用不同种族的面孔视频作为接触材料,通过两个实验研究以下问题:1)验证以往研究,他族面孔接触能否改变婴儿对他族面孔的识别?2)他族面孔接触能否改变婴儿在他族面孔上的社会学习?研究结果发现:1)他族面孔接触后,婴儿能够识别他族面孔;本族面孔接触后,婴儿并不能识别他族面孔。2)他族面孔接触后,婴儿能够追随他族面孔视线进行选择性社会学习;本族面孔接触后,婴儿不能够追随他族面孔视线进行选择性社会学习。3)此外,在他族面孔识别的扫描模式上,相比接受本族面孔接触的婴儿,接受他族面孔接触的婴儿在熟悉阶段对眼睛、鼻子、嘴巴区域注视更少;无论是本族面孔接触组还是他族面孔接触组,婴儿对他族面孔特征的注视时间与其识别绩效均无关。综上所述,他族面孔接触既能影响婴儿的面孔种族识别,又能影响婴儿对他族面孔的社会学习,并且能够部分改变婴儿对他族面孔的扫描模式。这一研究结果支持了知觉—社会联结假说。