中国西南边境地区主要黄牛群体全基因组遗传多样性研究

来源 :西北农林科技大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hyxh4388488
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中国西南边境地形复杂,并且跨度较大,作为面对东南亚的门户,与东南亚多国接壤,复杂的人文地理环境造就了此地丰富的黄牛遗传资源。本研究采集39头牛(日喀则驼峰牛9头、涠洲牛10头、巴基斯坦瘤牛10头和缅甸牛10头)进行重测序,平均测序深度和覆盖率达到~11.54×和~99.68%,结合下载的重测序数据54头(德宏牛7头、文山牛7头、欧洲安格斯牛5头、欧洲西门塔尔牛5头、韩牛10头、皖南牛10头和印度瘤牛10头),共计11个群体93头牛的全基因组重测序数据进行联合分析。通过对常染色体基因组、线粒体基因组以及Y染色体基因组进行遗传多样性、群体遗传结构、父系和母系遗传图谱构建以及受选择分析,获得以下主要结果:1.通过对11个黄牛群体全基因组进行核苷酸多样性(π)、长纯合片段(ROH)和连锁不平衡(LD)的遗传多样性分析,结果显示中国西南边境地区黄牛全基因组遗传多样性高于印度-巴基斯坦瘤牛。2.通过对11个黄牛群体进行系统发育树构建、主成分分析和祖先成分分析,结果显示西南边境地区文山牛(~88.44%)和涠洲牛(~97.10%)以中国瘤牛血统为主,德宏牛(~78.00%)和缅甸牛(~92.67%)以印度-巴基斯坦瘤牛为主,日喀则驼峰牛主要以印度-巴基斯坦瘤牛血统为主(~87.51%),混有少量普通牛血统和云南地区杂交牛血统。印度瘤牛的血统成分自西向东在云南地区逐渐降低。3.分别对72头公牛Y染色体和81个个体的线粒体基因组进行父系和母系遗传图谱构建,结果与常染色体分析结果基本一致,文山牛和涠洲牛主要为中国瘤牛血统(I1a),日喀则驼峰牛、德宏牛和缅甸牛主要以印度-巴基斯坦瘤牛(I1)为主,日喀则驼峰牛在印度-巴基斯坦瘤牛遗传背景(I1)上渗入了非洲普通牛(T1)、东亚普通牛(T3)和欧亚普通牛(Y2a)的血统。4.通过对9头日喀则驼峰牛(海拔4200m)和9头涠洲牛(海拔20m)进行选择性清除扫描分析,在高海拔日喀则驼峰牛群体中鉴定到与黑色素沉积、低氧适应、繁殖功能以及辐射抵抗等相关的基因和通路,与日喀则驼峰牛的品种特质相符。本研究从全基因组层面对中国西南边境黄牛资源进行系统评估,为我国西南地区黄牛品种资源的科学保护与地方品种的遗传改良提供科学依据,具有重要的理论与实际意义。
其他文献
目前基于评论的研究无论是在学术界还是工业界都取得了很大的成功,但是依然存在一些问题。这些现有技术主要以独立和静态的方式提取用户和项目的潜在表示,没有考虑每个候选项的特殊特性,导致无法更好地捕获用户的偏好。除此,大多利用简单的模型去寻找有用的特征组合,没有考虑到用户和项目间的深层次的交互,挖掘不到高阶特征,导致最终的推荐效果不佳。本文针对这些问题展开深入研究,主要内容如下:首先,为了动态地表征用户和
量子非绝热跃迁作为量子力学中的一种基本现象,在原子分子物理、量子信息、量子光学等各个领域都有着重要的应用.随着量子跃迁理论的发展,一些非绝热跃迁模型被提出.其中Landau-Zener-Coulomb模型作为可精确求解的非绝热跃迁模型,已经被应用在很多线性系统的研究中.然而,由于各种复杂的耦合作用的存在使得真实的物理系统总是非线性的,因此非线性Landau-Zener-Coulomb跃迁动力学的研
学业拖延已成为中学生学习中普遍存在的一种不良现象,它不仅仅会降低学习成绩,也会伴随焦虑等不良情绪体验的出现。已有研究表明时间管理倾向与学业拖延显著负相关,自我效能感能显著负向预测学业拖延,但研究对象大部分集中在普通大学生、初中生或者高中生,很少将寄宿制中学阶段的六个年级同时为被试进行探究三者之间的关系,且未将时间管理倾向的三因子分别进行探讨分析。故本研究以中学生为研究对象,探究其时间管理倾向、学业
在植物生长过程中,其生长发育受到各种生物胁迫和非生物胁迫的影响,对植物造成不同水平的伤害。近些年来,由于全球变暖,气候频繁发生改变,污染严重,土质被破坏地区日益增多,非生物胁迫常常会对植物产生多方面的影响,例如,破坏植物细胞质膜,影响植物表型,改变植物内源激素含量,影响植物光合作用,促使气孔关闭等。磷脂酶D(PLD)是极其重要的跨膜信号转导酶和细胞磷脂代谢酶,在植物生长发育过程中有着重要作用。本研
对霍城果子沟陆生贝类Cathaica cavimargo(Martens,1879)种群进行了生态学研究,其内容包括种群分布、壳相特征及贝壳颜色三个方面。研究地点位于霍城果子沟牧场东北10km处,天山山脉北支博罗克努山桦木沟(N44°23′44.3″,E81°00′46.9″),研究的11个样地代表约为1km~2范围内的不同生境。从山腰到山谷,Cathaica cavimargo在许多异质环境中均
文章基于《河北省统计年鉴》中2005—2018年的人均可支配收入及八项消费支出的数据,运用描述性统计分析对城镇居民整体消费结构变化趋势进行分析,然后基于ELES模型从需求收入弹性、消费价格弹性对消费结构和人均消费水平做进一步分析,最后根据结论提出合理化建议以优化完善消费结构。
“物质结构与性质”是高中化学的一个重要模块,该部分知识的学习有利于学生在分子、原子水平上理解化学的本质。在2017年版新课程标准优化了课程结构的基础上,该模块内容由选修课程变为选择性必修课程,明显提高了该模块内容在化学学科中的地位。随着我国对高考命题形式不断的改革和完善,各省份命题统一成为必然趋势。研究全国卷“物质结构与性质”模块历年试题的结构特点与规律,有利于指导日常教学活动,对师生的“教”与“
为了让学生适应未来社会发展和自我生活需求,培养生命观念,科学思维、科学探究和社会责任等发展学生的生物学学科核心素养,注重每个学生的发展和多元化学习,提高学生个人学习和小组交流合作能力,从而使得学生具有自我思考、反思和自我评价能力。对新课改后呈现出的“先学后教”教学模式在高中生物学中进行了实践,在实践过程中进行反思和总结,发现问题,进一步提出一些建议,取得经验,从而提高课堂质量和学习效率。论文是笔者