超声修整金刚石砂轮工艺研究

来源 :沈阳工业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mabimabide
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前,硬脆材料以其独特的性能应用在许多领域,如航空航天、船舶、信息及军工等领域,这些高、精、尖领域对材料的使用提出更高精度的要求。由于材料高强度、高硬度、脆性大的特点,高转速的超硬金刚石砂轮磨削加工成为最主要的加工方法,为了保证材料表面质量,对砂轮的形状精度和磨削性能提出更高要求。电镀金刚石砂轮以其较高的磨粒出露高度和结合强度可以满足磨削加工过程中高转速的需求,在硬脆材料的精密加工中得到广泛应用。在砂轮的制备过程中,虽然基体可以保持很高的精度,但在混料和成型过程中,由于金刚石磨粒的随机分布,可能会造成磨粒的堆积现象,造成砂轮表面磨粒等高性不一致,影响加工表面质量。随着砂轮修整技术的快速发展,砂轮的精度和耐用度得到了明显提高,解决了超硬磨料砂轮修整困难的问题。但是,各种修整技术本身存在一些局限性,影响砂轮的广泛使用,因此,本文在金刚石笔普通修整的基础上附加超声振动,提出超声振动修整金刚石砂轮的方法,该方法可以实现砂轮表面磨粒等高性一致,形成新的磨削刃,很大程度上改善了砂轮形状精度和磨削性能,提高了加工效率,极大地改善了材料表面质量。首先,基于超声波在变截面杆中的传播理论,使用理论与仿真分析相结合的方法对变幅杆的结构尺寸进行设计,由边界条件确定了金刚石笔修整工具头的尺寸,对整个超声工作系统的振幅进行试验验证,保证了工作系统的稳定性。对超声振动修整过程进行分析,讨论了超声振动修整特性,得出在超声振动的修整周期内,在砂轮的修整过程中存在两种作用,即冲击和剪切作用。在金刚石笔与磨粒刚接触时,超声振动引起冲击起主要作用,磨粒进行微破碎形成新的磨削刃;在金刚石笔与磨粒分离时,由于砂轮的旋转作用,金刚石笔与磨粒形成剪切面,磨粒与金刚石笔之间的作用主要为剪切作用。根据试验结果,分析振幅、砂轮转速和修整导程三个修整工艺参数对粗、细粒度砂轮表面形貌的影响规律,对修整后的砂轮进行扫描电镜观察表面形貌,得出结论:适当提高振幅有利于增强砂轮的磨削性能,但过高的振幅将对砂轮磨粒和表面结合剂起到破坏作用;过高的砂轮转速,使得磨粒由于剪切作用出现折断现象,减弱修整效果;小的修整导程使砂轮表面磨粒被完全修整,磨粒等高性保持一致,砂轮表面形貌好。最后通过磨削试验检测砂轮的磨削性能,工件经修整后砂轮磨削表面形貌优于修整前,而且工件表面粗糙度从2.29μm下降到0.56μm,磨削力显著降低,侧面验证了修整后砂轮表面磨削性能有了极大改善。
其他文献
松花江第四纪水系演化的研究对理解该区域的构造-气候-地貌的耦合过程意义重大,然而对其进行的相关研究却很单薄,特别是对于第四纪松花江中上游流向是否存在反转,一直存在争
非线性偏微分方程精确解的研究一直以来是人们所高度重视和广泛关注的研究热点,它对于解释地球大气,河流和海洋环境中的一些非线性现象提供了现代自然科学的理论基础和重要理
航空铝合金因具有优异的综合性能,被广泛应用于航空航天装备的主要承载部件中。航空整体结构件具有材料去除率高、弱刚性易变形等特点,其切削加工质量不仅受到切削加工参数、
学术界对古汉语同义词的研究主要集中在同义词的内涵、认定、成因和辨析等方面,其中对同义词的成因、辨析的研究比较清楚,同义词的内涵和认定还存在一定的问题,尚需进一步研究。关于同义词的内涵,目前存在“意义相同、相近说”“意义相等说”“义素相同说”“义项相同说”等不同看法。通过对不同说法的分析和论证,可发现“意义相同说”不严谨,因为“意义”的内涵比较宽泛,一个词的义项、义素都可当作“意义”,“相近说”也不
学位
清代是包公小说、戏曲发展的重要时期。历经宋元明三朝的发展,包公故事已极具规模,在形象塑造、故事编排等方面形成了基本的文学范式,在人民群众心中也获得了稳定的文化认同。清代的包公文学在材料丰富的基础上,将包公传统公案故事与发迹变泰故事、英雄传奇、侠义故事、宫廷斗争等题材相结合,进一步拓宽了文学创作的领域。同时,清代的包公故事普遍表现出忠奸、善恶对立的主题倾向,包公形象也由清官偏向忠臣。本文选取清代包公
学位
在通信行业内,“共享”精神一直存在。从2000年起,工信部出台政策鼓励电信企业相互租用不同地位位置的基站设施,以便节省土地、房屋和天面等资源,同时达到美化城市环境的作用
地下水作为人类生产生活重要的水源之一,其水质好坏关乎着经济社会是否可持续发展。峰林平原的覆盖型岩溶区地表有厚度不等的覆盖层,地表岩溶形态缺乏,以裂隙含水介质为主的
写作作为一种语言输出形式的体现,是学习者检测语言学习情况的重要手段之一,也是学生语言综合运用能力的体现。我国传统的对学习者写作文本的反馈方法仍以教师反馈为主,虽然教师反馈更具有权威信和可信度,但这种反馈方式的弊端也显而易见:中国的教学课堂以大班教学为主,因此教师无法对每一位学习者作文中出现的所有问题进行批改,学习者的主要关注点为教师给出的分数,并且教师无法掌握学习者是否对作文中标注的错误的习得情况
学位
学位
本文建立了具有底线参照点和现状参照点的报童模型,特别地,将底线参照点设为外生决策(由系统外界给定);现状参照点设为内生决策(与管理者的决策有关)。根据期望效用最大化理