四川省凉山彝族自治州(以下简称“凉山州”)作为国家脱贫攻坚的“硬骨头”——“三区三州”之一备受关注,而导致其贫困的很重要的原因便是劳动力层次较低,制约了技术的传播与推广,无法促进经济发展。而中等职业教育是能够帮助凉山州在短时间内促进劳动力转型升级的重要途径,因此大力促进凉山州中等职业教育的发展对于凉山州脱贫具有非常重要的现实意义。本文首先对国内外职业教育发展方面的研究进行了文献梳理,据此界定并介绍了本文所涉及的相关概念和理论;然后通过实地调研,总结出凉山州中等职业教育存在政策实施不到位、办学条件较差、师资队伍较差、生源数量与质量不足、校企合作程度较低、学生就业质量偏低等问题,并进一步从政府、市场需求、人才供给三方面分析产生问题的原因;最后针对这些问题及原因,分别从政府、企业、学校三方面提出相应的对策建议,包括政府应加强立法宣传提升中等职业教育的社会地位、构建多元化教育支付主体结构,保障中等职业教育资金投入、畅通中等职业学校升学立交桥、实施“控辍保学”联动机制保障生源、深化“放管服”给中等职业学校更多办学自主权等五项建议;企业应提高自身社会责任感、转变用人观念,积极参与建设凉山州中等职业教育;凉山州中等职业学校应深化校企合作,着力发展职教集团化办学、面向市场调整专业布局、加强师资队伍建设以及通过教学信息化建设等举措转变凉山州中等职业学校的办学理念与定位,提高凉山州中等职业教育的人才培养质量。本文主要运用了比较研究法、个案研究法、问卷调查等方法分析凉山州中等职业学校存在的问题及其影响因素,并结合反贫困理论与人力资本理论提出相关举措以期促进凉山州中等职业教育的发展,提高中等职业教育的人才培养质量,提升凉山州劳动力的整体素质,进而促进当地产业及经济的发展,最终实现脱贫目标,同时希望本文的研究成果能够对我国其他贫困地区中等职业教育的发展有一定的借鉴作用。