随着我旧加入WTO和教育培训市场的逐步对外丌放，国内其它省市的许多教育培训机构和一些发达国家以及发展中国家的培训机构也纷纷涌入上海的教育培训市场，上海教育培训市场面临着激烈的市场竞争。经济全球化和我国经济结构调整、产业升级，快速推进的社会变革导致人们生活节奏加快，知识更新周期缩短，社会竞争同趋激烈。新的职业生知的挑战与岗位竞争的压力，特别是上海申办2010年世博会的成功，促使人们重新认识接受再教育的价值，为教育培训市场的形成提供了认识基础。 本文试图对上海教育培训市场秩序的现状、形成与发展作尝试性的研究。全文共分六间： 第一章：闸述了本研究的背景、研究现状、目的、意义及采用的研究方法。本课题的研究足关于上海教育培训市场秩序的实证研究。通过查阅文献资料、学习借鉴国内外关于教育培训的研究成果，针对上海教育培训市场秩序进行比较系统的研究。 第二章：界定了有关教育培训市场的基本概念、分类，并对教育培训与传统学校教育的异同进行了分析。 第三章：在第二部分的基础上，对上海教育培训市场的规模、发展历程、教育培训市场迅猛发展的原动力、培训机构状况等进行了研究。 第四章：根据对上海教育培训市场现状的分析，针对上海教育培训市场存在的无序现象，如：培训质量普遍较低、市场竞争无序、价格混乱、培训机构良莠不齐、虚假广告、欺骗行为人行其道以及市场体系不完善等进行了剖析。 第五章：对美国、澳大利亚和同本的教育培训市场进行了比较分析，从中得到一些对上海教育培训市场有益的启示。 第六章：在全文的基础上，针对第三部分所指出的问题和第五部分得到的启示，提出了完善上海教育培训市场的对策建议。 通过对上海教育培训市场秩序的探索，期望一方面能为上海今后的教育培训市场研究提供一个基本的研究范式，另一方面也为上海教育培训市场的健康发展提供一些有建设性的对策和建议。