民办中小学经过30多年的发展已经具备了较大的规模,为我国基础教育的普及和发展改革做出了巨大的贡献。其功能由最初的拾遗补缺发展到现在的满足择校需求的阶段,经过了最初的满足人们“有学上”,到现在的“有好学上”。而要满足群众的选择性教育需求,学校的特色建设就显得尤为重要。民办中小学要在国家大力推行义务教育的环境下求得生存,要在公办学校和国际教育的挤压下求得发展,就必须抓住特色这个生命线,可以说民办教育的可持续发展关键在于特色建设。本文以汉中市一所典型的民办中小学的特色发展为研究对象,以学校特色的相关理论为基础,分析了学校特色建设的内涵及本质,以作为主体因素的人的要素和结构要素为抓手,通过调查研究,总结案例学校在特色建设中取得的成绩,找出存在的问题,并提出同类学校相应的学校特色建设的策略。本文绪论部分主要介绍相关的研究背景、研究目的、意义和方法及文献综述。第一章是本文的理论部分,主要是提出了研究的理论指导和研究案例学校的思路。第二章是对案例学校—汉中龙岗学校在学校特色建设的调查和分析。第三章是基于对案例学校调查分析,找出民办中小学在学校特色建设中存在的问题。第四章是基于存在的问题,提出同类学校相应的学校特色建设的策略。