学校特色相关论文
为解决校本课程体系规划缺乏理论指导与相应的案例示范问题，本研究以愿景驱动法为核心理念，以一所公办随迁子女学校的特色校本课程体......
近几年,越来越多的学校趋向于特色化办学的发展模式,学校推行的特色发展有利于学校顺利推进内涵式发展模式,从根本上提升学校的办......
春日的午后,阳光中仍然带着几分凛冽的寒风,在兰州大学城关校区的操场上,一群身着“兰大附校”字样队服的孩子们正在尽情奔跑……......
基于学科核心素养和综合运用能力的发展需要,对小学高段体育学业评价“3+X”项的综合考评形式进行探讨,以期建设“学-练-评”一体......
随着社会发展的需求,追求教育质量、追求学校内涵式发展已成为一项基本国策.学校特色建设是促进学校教育内涵发展的重要途径.甘肃......
陶行知教育思想博大精深,对于推进区域特色学校建设具有重要的现实意义。文章介绍了陶行知教育思想引领学校特色发展的主要历程、......
本文以南宁沛鸿民族中学为例,介绍基于文化的地域性、思想的传承性、教育的先进性、民族的融合性、政策的优越性,实施紧扣“一条主......
本文就现在高校建设对学生生活区考虑较少的现状，以武汉大学为例，对生活区的学生宿舍外环境进行分析，以引起人们的关注，宿舍外环境设计......
"特色学校"是学校发展的一个特定阶段,即在实现了规范化办学、精细化办学阶段之后的个性化办学,是一个较高的办学层次,它能充分......
洛阳市第十九中学确立了“11213”办学理念，以“办人民满意的教育”为目标，以“建设有十九中特色的学校文化”为主线，狠抓教学质量和......
产学合作是一种由学校、企业、学生三方共同参与的、适应现代化社会需求的教育模式,是高等职业教育发展的重要途径.通过回顾国外产......
近年来受到产业全球化的影响,企业所面临的产业竞争力日益加剧,产业急需新的创意、创价系统来延伸产业价值.因而世界各先进国家均......
摘要：棒垒球是一项集竞技性、观赏性为一体的运动项目，它不是一味拼体力，而是要动脑斗智斗勇，以巧取胜，不仅培养青少年体质和思维能力，更......
校园文化是学校全体成员共同参与创造和经营的一种群体文化,校园文化认同的实质就是校园文化的建设和发展,把校园文化改造成为全体......
“君子”是中华优秀传统文化的重要范畴,是数千年中国优秀传统文化塑造和推崇的人格范式,是中华民族理想而现实、尊贵而亲切、高尚......
【摘 要】学校的改革与发展，最重要的是创建学校的特色。我校在创建过程中，主动选择特色的发展方向和策略，注重自主发展、内涵发展和......
世纪之交,上海城区最南端、徐浦大桥桥堍,崛起一座气势恢宏的寄宿制高中的教育建筑群落。江泽民总书记亲笔题写的“位育中学”校......
实验室是学校教学和科研的重要基地 ,是衡量学校办学水平的重要标志之一 ,对搞好专业建设、提高教学质量和开展科研工作起着举足轻......
教育部《关于印发（全日制普通高级中学课程计划）》的通知规定:在普通高中课程计划中增加一门课——“综合实践活动”,该课程为必修课......
在天津市红桥区有这样一所基础较薄弱的普通中学,经过教育创新、顽强拼搏,成为天津市“三A”学校、艺术教育特色学校、体育传统项......
短短几年,在我们这所农村中学连续升起了6颗奥赛之星,同时,有30人参加国家奥赛冬令营,12人进入国家奥赛集训队,这确实令我们感到......
自1988年启动省级示范初中和示范小学建设工作以来,全省共建成示范初中134所,示范小学163所。这批学校作为当地实施九年义务教育的......
学校德育是全方位实施、多渠道进行的,既有德育学科的理论教育、其他学科的渗透教育、各类活动的养成教育等,又有校园环境的文化......
江苏省海安县大公镇北凌小学,是一所有26名教职工,12个教学班,430多名学生的农村小学。该校借助闻名遇迎的“全国农村体育工作先......
招生一词用粤语表达,称为收生。香港和内地一样实行九年义务教育,收生当然也是教育的诸多问题之一。香港特区政府2000年10月发布......
英语教学必须跟上时代发展的步伐。在新课程背景下,英语课程设置应体现多元化。除了《课程标准》要求的教学内容外,还应该结合教学......
新课程改革背景下的校本管理是立足学校的自主管理,旨在让学校创造性地执行国家课程,实施地方课程,开发学校课程,实现以发展为导......
我校创建于1990年8月,是一所具有民族特色的重点中学.学校占地53亩,规模为36个教学班.建校工程分两期进行:第一期工程于1990年8月......
一、校园文化：催桃育李。魅力无限 校园文化的品位直接影响到教育环境的品位，影响到学校育人的品位。它在人才培养尤其是形成学校特......
潍坊广文中学遵循教育规律和人才成长规律，重视教育教学创新发展，不断探索素质教育具体实施模式，走出了一条适合学校特色、教师特点、......
＂学习不只是为了技能的获得,更重要的是通过技能去改变些什么。我们学习制冷专业的学生,会在节假日去镇上的老人家里,为他们义务修......
南沙教育坚持育人为本、德育为先,坚持全员共建、协同进步,坚持发掘人的创新潜能与弘扬人的主体精神相结合。通过文化熏陶、课堂教......
教师的专业化水平需要教师专业伦理的内在支撑，然而，在教师专业发展的实践中，教师专业伦理问题往往被有意无意地忽略，使得专业发展失去......
娄山中学在加强素质教育的实践中,坚持以课改为载体,以转制为契机,确定“质量好、效率高、有特色、创一流”的办学目标。坚持数年......
编者按东城区教育局为进一步贯彻落实忡国教育改革和发展纲别，大力推进素质教育，提高中小学总体办学水平，于今年4月举办了“北京H中校......
以农村教育为突破口探索农村中学教改之路怀柔县庙城中学庙城中学是怀柔县的一所普通农村中学，地处农村与县城交界处。１９６１年建校。多年......
教师办公室的文化建设是校园文化建设的一项重要内容,加强和管理好教师办公室的文化建设对于激发教师的创造力,培养教师的向心力,......
2004年10月21日～23日,山西太谷中学校园内,彩旗招展,欢歌笑语,同学们期盼已久的第十六届校园科技文化体育艺术节隆重开幕了。一年一......
新世纪的基础教育课程改革已拉开序幕 ,落实跨世纪素质教育工程的课程改革项目已正式启动 ,我省的义务教育九年一贯制课程改革也正......
校园文化建设以其可视性、可感性的形态引起学生在思想、感情上的变化,进而影响他们的行为举止。校园文化具体可感的形象,激起学生......
我们的教育必须满足社会发展对人才的需求,我们的教育必须以学生的发展为本,必须树立“服务学生”的意识,坚持面向全体学生,探索......
