【摘 要】
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本文结合国际职业汉语培训工程类学习者的特点,针对语言水平相当于HSK四级的学习者,设计了一本《国际职业工程汉语》。在现代社会中,“工程”一词有广义和狭义之分。《国际职
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本文结合国际职业汉语培训工程类学习者的特点,针对语言水平相当于HSK四级的学习者,设计了一本《国际职业工程汉语》。在现代社会中,“工程”一词有广义和狭义之分。《国际职业工程汉语》中的“工程”以建筑工程为主,因为建筑工程是整个工程体系中最重要行业领域之一。另外基础设施建设也是“一带一路”建设的重点领域和优先方向。《国际职业工程汉语》中的语言原始材料是以国内大型工程公司相关资料为主,将“一带一路”建设相关内容融入其中。我们将语言材料收集整理后确定了紧扣工程项目环节的七个单元。即工程项目简介、工程招标与投标、项目施工、施工计划与进度、质量与安全管理、支付、竣工与验收。本教材确定以职业性、实用性、实践性、趣味性为编写原则。《国际职业工程汉语》的编写原则主要体现在人物设置、生词分类、课文内容、视觉设计、练习设计、文化之窗等。本篇论文从教材的教学目标、编写类型、人物设计、教学内容和课时安排进行《国际职业工程汉语》的基本设计。《国际职业工程汉语》属于综合型和单元制、话题型。《国际职业工程汉语》人物角色设计具有典型性、稳定性和明确性,符合国际职业汉语培训工程类学习者的职业需求。全书共7个单元,每一个单元约需12个课时,再加上7篇文化之窗的文化篇内容,学完本书约需90个课时。这部教材体例方面可以分为导入、课文、生词、语言点、练习、文化之窗等部分。本文主要是通过封面设计、图标设计、插图设计等三个方面对《国际职业工程汉语》进行视觉设计。全书视觉设计是从工程类学习者的职业性出发,体现本教材职业性的特点。
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