职业决策困难是指个体准备或即将进入某个职业过程中，在面临最后决策时，由于不知从事什么职业以及从几个职业中如何裁定时所发生的所有困难，主要包括缺乏准备、信息探索困难和冲突矛盾三个方面。大学生作为职业探索初期阶段，他们所遇到的困难与已经步入职业生涯的人来说有着自己的特点，减少职业决策过程中的困难是大学生获得职业生涯成功的关键因素。职业决策困难作为一个多维度的变量，容易受到个体主观因素的影响。人格、自我效能感作为个体具有代表性的主观因素对职业决策困难产生了重要作用。因此本研究从职业决策困难的角度出发，探讨了我国大学生职业决策困难的整体现状，分析了主动性人格、职业自我效能感与职业决策困难三者之间的关系。一方面帮助大学生了解在职业决策过程中所遭遇的困难有哪些、另一方面帮助学校有针对性的对学生进行就业指导提供了科学依据。本研究采用文献阅读及问卷调查相结合的方法，随机抽取四个年级共500名学生进行量表施测。运用spss11.5对所得数据进行差异检验、相关分析和回归分析。得出以下结论：1.我国大学生职业决策困难处于中等水平，顺序依次是冲突矛盾、信息探索困难、缺乏准备。情绪不适这个因子得分最高，因此职业决策过程中带来的不良情绪，是影响大学生职业决策困难的主要因素。2.大学生职业决策困难在性别上不存在显著差异，在年级、学校类型、专业类型及家庭居住均存在显著差异。3.大学生主动性人格与职业决策困难存在显著负相关，职业自我效能感总量表及各维度与职业决策困难总量表及各维度均存在显著负相关，主动性人格与职业自我效能感各维度存在显著正相关。4.大学生主动性人格、职业自我效能感对职业决策困难均具有预测作用,职业自我效能感在其中起部分中介作用