主体间性相关论文
教育方法作为教育实效性取得的重要因素,一直活跃于教育改革中。中国特色社会主义进入新时代,教育方法的改革必须紧紧围绕习近平总......
马克思主义交往理论包括以物质生产为中心的综合交往观、以主体间性为特征的社会交往观和以普遍相融为归宿的世界交往观，它为深化民......
本文研究目的在于揭示“刑事辩护全覆盖”背景下,延边州刑事法律援助工作为适应这一改革要求,所做出努力的基本情况。在开展刑事法......
主体间性理论是对主体性哲学的突破与超越,为思想政治教育发展提供了新的理论视角和实践维度。当前,人工智能与思想政治教育深度融......
在线同步课堂旨在推动城乡优质教育资源共享，然而在实践中存在主体间对话平台受限、主体地位被忽视、教学对话低效等困境。从主体间......
体认语言学践行"现实—认知—语言"的基本理念,强调人类体验在认知世界过程中发挥着重要作用。本文认为社会性既是人类体验的基......
绘画创作主体具有社会属性,个体在社会中的文化价值,在于自我的反思和呈现,其创作本源来自"反身性"。创作主体与观看的对象主体......
海外中国学期刊是域外学者发表相关学术成果的重要平台，也是国内学者对海外中国学进行再研究的学术资源，以其前沿性和专业性成为重要......
我国脱贫攻坚事业取得的伟大胜利不仅创造了“中国奇迹”,更且为全球的减贫事业提供了可借鉴经验,但是国际舆论中,不乏部分质疑我......
人类已经进入互联网自媒体和社交媒体时代，新闻传媒与受众的关系产生了颠覆性变化，从传统的单向传播转变为复杂的交互传播，在这一媒介......
教师与学生的关系作为一种基本的人际关系，在传统教育中凸显出对象化特征。“双减”政策的实施为师生跨越主体性的社会关系提供了新......
生态翻译视角为研究译者身份提供新的视野和思路,译者不是翻译生态的单一中心,在生态视角下,译者身份研究必须从主体性研究走向主......
新世纪以来的非虚构写作通常被称为“文学的求真行动”，因为它在突破很多传统文学的表达机制的同时，有效传达了作家主体强烈的求真意......
音乐史学的主体性是音乐史学的基本理论问题，更是中国音乐史学需要关注与思考的重要理论命题。音乐史学的主体性，首先是建立在音乐史......
交互式纪录片,作为一种利用互联网交互技术实现的记实影像新形态,打破了纪录片的线性传播格局,在技术实现和艺术表达两方面实现了......
本文以2014-2019年香格里拉对话会中的中美发言人互动性演讲为语料，运用互动身份理论和国家形象建构理论对军事外交话语中国家形象......
个人、机构和政府之间跨国交流的稳步增长,对合同翻译的质量提出了一系列更高的要求。这些要求并不单单是针对译员提出的,因为合同......
主体间性是指在多个参与者之间分享情感、感知、思维和语言等方面的经验内容。语言根植于我们的身体，但更重要的是它还根植于社会和......
当代公共艺术作为一种新文化形态，引发了以重建艺术和公众连结关系为导向的新对话机制，由此产生出诸多新美学话语尝试。这些越过既定......
课堂文化生态是由课堂教学物理环境、教学理念、教学主体及主体间交往方式、外部教学评估系统对课堂教学的反馈构成的完整有机的教......
形式解释论与实质解释论之争曾经进行得如火如荼，但仔细考察，则会发现双方的观点差异甚微。形式解释论与实质解释论均遵守罪刑法定原......
劳动教育是新时代中国特色社会主义教育制度的重要内容，将劳动教育融入职业生涯规划课程是“三全育人”和“五育并举”结合推进的必......
新时代不断地向前迈进和新媒体的快速发展使整个社会环境自主性不断加强、主体性凸显,致使网络思想政治教育主体间性在网络教育实......
作者、译者和读者是翻译主体研究关注的对象，而主体间性研究则主要着眼于翻译主体间的对话、理解过程。翻译的主体间性与伽达默尔的......
政府行政决策协商转向是行政决策发展的重要向度，是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要一环。政府行政决策各主体的不平等现象......
在共情、视觉语法等理论关照下，“一带一路”题材纪录片的传播实践焕发出新活力。在共情策略上，纪录片采用“自我”与“他者”的双重......
近些年来,由于艺术的“社会介入性”逐渐受到各界关注,艺术越来越多地参与和嵌入乡村振兴之中。“艺术乡建”的不同参与者基于自身......
教育惩戒是纠偏学生失范行为、引领学生健全发展的干预措施。从根本上讲，当前教育惩戒的现实问题主要归结为师生主体间性关系不明确......
以互联网为核心的数字技术具有超越时空、开放共享和平等交互等特质，为主体间性思政教育开展提供了良好契机和便捷条件。与此同时，网......
经济法规范中存在目标与工具二元结构，工具性规范中强制性规范与鼓励性规范分别对应着否定性后果与肯定性后果，这些构成了经济法责任......
居家学习模式下小学英语教学主体的内涵需观照线上教学、小学生及英语学科的特点。从实施情况看，居家学习下小学英语教学中最主要的......
全人类共同价值是以习近平同志为主要代表的中国共产党人坚持胸怀天下、为世界谋大同、为人类创未来的重要表现。在全球普遍交往的......
现如今，科学技术蓬勃发展，提升国民的科学创新能力和知识文化素养尤为重要。应突出科学教育改革在幼儿课程体系改革中的重要位置，利用......
自杜威教育哲学思想对我国教育理念产生重大影响以来，众多教育改革无一不对教育关系中的师生关系付诸审慎考量。根据“自主教育”理......
主体间理论是当代精神分析领域最重要的取向之一。与更传统的精神分析相比,其理论特征表现为从区分“内/外”空间到强调“之间”的......
武术是中华民族的特色传统体育，作为中国的特色文化符号为世界所认同。在武术的发展中，除了口传身授的传承方式，武术与舞蹈、武术与戏......
从语文教育哲学的视角来看,语文教育必须经历从主客二元对立到主体间性的思维转向,合理选择语文阅读教学内容与方法,对当代语文教......
众所周知,“交往理性”是哈贝马斯思想中的核心概念,学界更多的是以交往理性为出发点探讨哈贝马斯的思想,而其后形而上学思想却很......
多族群杂居区节庆音乐文化的认同阶序，是各族群文化主体藉由节庆音乐符号，在交互与对话中彰显的对各自文化身份与族群边界的认知角度......
期刊
主体间性理论,在中西方的哲学领域和教育学领域都产生了较为深远的影响。在教育学领域中我国学者将“主体间性”这一概念借鉴到教......
文化指示语是指向文化语境的语言表达方式。本文在描述美国话语中文化指示语表现形式的基础上,探讨说话人是如何在自身内化的文化......
跨文化写作是当代少数民族文学的突出现象，体现在身份、语言、文化诸层面。从人类学角度看，少数民族作家的身份意识是在交往中获得的......
在二十世纪六十年代,美国产生“非虚构写作”概念。这一概念的写作模式与“虚构写作”相对立,是一种以真实为第一准则的具有新闻性......
模仿是人与媒介不断合作的行为与实践.模仿行为经历了传统模仿、电子模仿和网络模仿三个阶段,每个阶段的模仿行为具有不同的媒介化......
鉴定意见的质证体系构建是从认识的主体间性出发,基于鉴定意见质证的多元主体和多元叙事,通过保障多元主体间的有效对话以实现鉴定......
