影响大学生人际关系的主观因素:基于心理健康的研究

来源 :广西师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shewe111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
大学生由于自身发展阶段的特殊性和所处环境的独特性,心理健康的状态和影响因素呈现出一定的特点。对大学生心理健康状态特点及影响因素的探讨具有重要的意义。影响大学生人际关系的主观因素是指影响大学生正常进行人际交往和相处的主观体验和行为,对心理健康有重要影响。本研究在文献综述、访谈的基础上,根据理论构想,通过开放式问卷的调查分析和初测问卷的探索性因素分析编制了影响大学生人际关系的主观因素正式问卷,通过验证性因素分析检验了理论模型并加以修正;采用《SCL-90 症状自评量表》和自编《影响大学生人际关系的主观因素问卷》对 782名大学生进行测查,通过相关分析和回归分析探讨了影响人际关系的主观因素与大学生心理健康的关系。结果表明: 1.影响大学生人际关系的主观因素结构由人际安全、人际张力、人际阻抗和人际报复4个因子构成,其中影响大学生人际关系最根本的主观因素是人际安全;自编心理健康取向的《影响大学生人际关系的主观因素问卷》具有较好的信度和效度,可用于评定影响大学生人际关系的主观因素特点;大学生被试表现出来的影响人际关系的主观因素特点从总体上看处于中间水平。 2.人际张力、人际阻抗、人际报复因子存在显著的年级差异,高年级学生在这3个因子上的得分显著高于低年级大学生;人际报复存在显著的性别差异,男生在该因子上的得分显著高于女生;人际安全、人际张力、人际报复和主观因素总均分存在显著的专业差异,理科学生在人际张力、人际报复因子和主观因素总均分上的得分显著高于文科学生,在人际安全因子上的得分显著低于文科学生; 3.大学生被试整体心理健康状况良好,心理健康问题主要表现为强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑和偏执;躯体化和敌对因子存在显著的年级差异,高年级大学生心理健康水平低于低年级大学生;女生在敌对因子上的得分显著高于男生;理科学生在六种心理症状(强迫症状、人际关系敏感、焦虑、敌对、偏执、其它)和总症状指数上的得分显著高于文科学生。 4.人际安全与心理症状各因子和总症状指数均存在显著负相关,人际张力、人际阻抗、人际报复和主观因素总均分与心理症状各因子和总症状指数均存在显著正相关;心理健康水平高的大学生,在人际安全因子上的得分显著高于心理健康水平低的大学生,而在人际张力、人际阻抗、人际报复和主观因素总均分上的得分显著低于心理健康水平低的大学生;影响人际关系的主观因素的各个因子对心理健康水平均有不同程度的预测作用;八种心理症状(强迫症状、躯体化、人际关系敏感、恐怖、敌对、偏执、精神病性和其它)对影响大学生人际关系的主观因素均有不同程度的预测作用。
其他文献
又见阳春三月,新学期伊始,万物复苏,春回大地。作为一名教师,我热爱春季学期的毕业典礼多过秋季学期的入学仪式。七月盛夏之时,看着走出象牙塔的学子们踌躇满志地奔赴祖国各
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
自从《全民健身计划纲要》颁布实施以来,人们对健身的重视程度逐渐提高,作为健身主力军的健身性健美操运动更是迅速被大众所接受和喜爱。它作为一项健康的体育活动,以其独特的锻
近年来,随着科学技术的迅猛发展以及教育理念和教学手段的不断革新,传统的课堂教学已经无法满足教师和学生的需求,利用信息化教学工具辅助课堂教学正逐步被大众所接受并不断
《苯所致职业性疾病的诊断难点》一文作者(以下简称“作者”)结合职业病诊断鉴定中的实际案例,对现行的GBZ94—2002《职业性肿瘤诊断标准》和GBZ68—2008《职业性苯中毒诊断
研究生教育是我国高等教育的较高层次,其培养的对象将成为我国社会主义建设的科技尖兵,是中华民族参与世界竞争的主力军。因此,研究生身心健康状况不仅影响到他们日常的学习与生
考虑太阳辐射和空调轿车车室结构的特点 ,采用光电倍增管和色度仪等实验手段 ,推导出车窗玻璃和结构材料的光学性能。采用蒙特卡罗法研究进入车室内的太阳辐射能量的再分配 ,
“青年文明号”活动是以青年为主体,在生产、经营、管理和服务中创建的体现高度职业文明,创造一流工作成绩的青年集体、青年岗位和青年工程。开展青年文明号活动,是广大团员
本文以水上运动项目为例研究优秀运动队中的教练员与运动员人际关系,从教练员的自身调整角度入手,以对教练员和运动员的访谈和问卷调查结果为依据,设计专家咨询表,采用特尔菲法分
学习倦怠是指个体在学习、就业、人际交往等各种压力长期作用下导致学习兴趣的降低或缺失,从而出现畏难情绪出现厌恶或逃避学习行为,导致自我评价降低等消极心理状态。高等教育