个体早期的生活环境塑造着其成长发展的身心基础,其中父母教养方式作为重要的早期生活经验,对人的成长起着举足轻重的作用。不当的父母教养方式会成为早期生活压力,这些压力如果不能得到合理解决,个体就会经历各种消极情绪,如恐惧、抑郁和焦虑等,更严重者会发展成为情绪障碍,如焦虑症。因此,深入了解早期父母教养方式与成年期焦虑的关联有着理论和实践意义。以往的研究更多关注在极端负性环境中成长的个体（如遭受虐待）,或是已经患有精神障碍的患者,这些群体的特殊性不利于早期征兆的发现。此外,很少有研究探究早期父母教养方式对一般成年人焦虑倾向的影响。因此本研究,通过早期父母教养方式量表和状态特质焦虑量表,在研究一中测量并分析了1110名成年个体的数据,在研究二中回访206名参与者同时采集静息态磁共振成像数据,考察正负性早期父母教养方式与焦虑的关联以及相关的脑机制。在研究一中发现,母亲的情感温暖、过度保护、拒绝都会影响焦虑水平,而父亲方面只有情感温暖发挥作用。在研究二中发现,情感温暖得分与杏仁核自发活动存在显著负相关,并且只有母亲的情感温暖是唯一具有显著贡献的因素。探索性全脑分析发现,母亲情感温暖还与中央后回的自发活动呈正相关。功能连接结果显示,成年期焦虑水平与杏仁核-楔前叶以及杏仁核-小脑的功能连接呈现显著的负相关。综上,本文表明母亲在家庭养育中扮演着更核心的角色,且母亲的情感温暖在降低个体焦虑水平和理解他人情绪中发挥着关键作用。早期父母教养方式深刻、持久地影响着个体的情绪发展,并且这种影响可以持续到成年期。