据不完全统计,整个缅甸大约有300万华人,而缅甸北部和东北部同中国西藏和云南交界,所以华人数量较多,因为华人群体的生活需求和地区的市场需求,这些地区的汉语教学发展迅速,并且缅甸北部地区的华文教学蓬勃发展。近年来针对外国人的汉语教学现状研究很多,但是针对某一所学校的华文教学现状调查研究极少。所以本文调查分析的是缅北地区最大华校的华文教学现状——位于泰缅边境的大其力大华佛经示范学校,研究将采用问卷调查法、数据分析法和课堂观察法对大华佛经示范学校的华文教学现状进行调查和分析,以更加全面地了解大华佛经示范学校的学生的学习情况、教师的教学情况、学校的运作制度和教材类型,深入挖掘大华佛经示范学校在华文教学发展过程中出现的问题和缺点,并且总结从这些问题和缺点当中得到的启示,给出一些参考建议。本文一共分为四个部分,第一部分对自己论文的选题来源、研究目的和意义、研究现状、研究方法和一些涉及到的概念作了简要概括。第二部分则是叙述了缅甸华文教学的背景因素,包括缅甸华人、华文学校以及本文研究的大华佛经示范学校。第三部分则是调查了整个大华佛经示范学校的华文教学现状。从学校的人数,HSK汉语水平考试的情况找出问题,再从学校的基本要求规定,到学生、教师和教材四个方面,运用客观调查分析的方法,进一步了解现状。最后一部分则是对大其力大华佛经示范学校华文教学的一些建议,针对调查分析中出现的一些问题,提出一些可操作性强的建议。