动物词所具有的文化内涵更多是被本民族独有的民俗习惯、价值观和思维模式所赋予的。汉语动物词特有的文化内涵使其本身具有非常高的研究价值,论文通过分析归纳动物词共时历时演变,揭示其文化意蕴同时针对对外汉语教学研究相关方面进行探讨分析。论文依托于HSK词汇等级大纲(1-6级),结合广西大学现行对外汉语教材中出现的动物词,增加了一些数据库中文化含义比较丰富的动物词,通过对其进行筛选和补充,搜集了18个动物词进行研究,本文首先从搜索汉语动物词方面的文献着手,利用文献及动物词资料数据库进行穷尽式检索,充分占有资料。总结其研究现状的同时,做出相关评述。其次对搜集的汉语动物词词义进行历时共时变化分析,进一步全面深入地探讨汉语动物词的文化含义。之后通过对对外汉语教学通行教材中出现的动物词进行分析,了解通行教材中动物词文化含义的分布情况,结合之前研究的18个动物词设计调查问卷,最后在留学生调查问卷的数据统计基础上,将其调查结果汇总分析,针对其存在的具体问题,从教学目标、建议和教学技巧、原则这两个方面进行研讨。