新中国建立前后，中国教育面临着建设新教育的历史任务。而在建设新教育的过程中，东北地区在东北人民政府的直接领导下，较早地开始了建设正规教育的事业，成为新中国建设新教育的先锋模范，为新中国建设新教育提供了许多基本的教育经验。本文主要通过文献研究法和历史研究法追溯1948年到1952年东北人民政府时期东北建设正规教育的历史过程，阐释东北建设正规教育过程中积累的基本经验，揭示其对当时新中国建设新教育的历史意义，同时希冀于为当前我国教育变革提供历史参照。全文主要分为四个部分：第一部分是东北新型正规化教育提出的背景。主要从东北地区社会基础和教育基础两个方面进行论述。第二部分全景式再现东北建设正规教育的实践变革。以东北解放区第四次教育会议为分界点，将东北建设正规教育的历程大致可分为两个阶段，前一阶段为教育正规化阶段，侧重于建立正规教育制度，加强文化知识教育；后一阶段为巩固和提高阶段，初步建立具有现代教育特征的教学体系，以提高教育质量。第三部分诠释东北建设正规教育的路径分析。阐释东北教育继承老解放区教育经验，改造和利用民国教育经验，借鉴苏联教育经验的教育变革路径。第四部分是东北建设正规教育的基本经验，从理论指导、行政领导、教育制度、教育规律和文化选择五个方面进行总结。