口译本身作为一种复杂的语言活动,牵涉到两种语一言之间的转换,对源语的理解、记忆、表达是口译中的重要部分。根据图式理论,头脑中的知识被组织起来形成相关的模式,这些模式的构建来自以往的经验,同时它们又对理解新事物起到指导作用并能帮助预测特定语境中可能出现的事物。因此图式对口译具有至关重要的影响,对于整个口译活动中的理解、记忆、回忆、预测几方面起到关键性的作用。要想在口译过程中较好地发挥图式的作用,就要拥有足够的图式并能及时激活恰当的图式。　　 自从现代图式理论首次应用于社会科学研究以来,这一理论广泛运用于外语教学、阅读和听力理解的研究中。图式理论在口译研究中的应用则相对较少。同时,口译中的理解一直是口译研究的一项重要内容。本文以图式理论为理论框架,对口译的过程进行分析,探讨图式在口译中的功能。同时将图式理论应用于口译训练,以期为提高口译训练效果做些有益的尝试。　　 论文共分为五章。第一章简要介绍了研究的背景和目的。第二章主要介绍了前人研究的情况,并且为本文的研究提供了理论基础。第三章着重探讨了图式理论在口译过程中的应用,分析了其在不同口译阶段的功能。第四章探讨了图式理论在口译训练中的应用。第五部分是本文的总结,并为以后的研究提出了一些建议。