脓毒症大鼠生物喋呤的诱生规律及已酮可可碱和山莨菪碱的干预作用

来源 :河北医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:myevanlee
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
该课题采用大鼠盲肠结扎穿孔(CLP)致脓毒症模型:1.动态观察循环及组织中内毒素、四氢生物喋呤(BH<,4>)、一氧化氮(NO)和血清中肿瘤坏死因子-α(TNF-α)的含量,同时观察组织中BH<,4>合成限速酶-三磷酸鸟苷环水解酶I(GTP-CHI)mRNA、TNF-αmRNA、诱生型一氧化氮合酶(iNOS)mRNA表达与脓毒症病理过程的关系;2.初步探讨单独或联合应用己酮可可碱(PTX)和山莨菪碱对生物喋呤诱生的影响及机制.该课题通过以上研究,旨在探讨BH<,4>在脓毒症发生,并从分子水平初步探索PTX与山莨菪碱在脓毒症治疗中的机理.脓毒症的治疗提供理论依据.
其他文献
疟疾是目前地球上对人类危害最严重的寄生虫病,全世界每年有3至亿人受到疟原虫感染,二百多人死于恶性疟疾,其中80﹪是儿童.人们希望通过有产的预防接种来防止发病,减轻临床症状
随着信息化社会的不断发展,语文教学的手段也更加丰富多彩。其中多媒体等信息技术以其独特的优越性,逐渐成为小学语文课堂教学中重要的辅助教学手段。多媒体具有强大的信息加工能力,能使小学语文课本中的图文紧密结合,以逼真生动的画面和动听悦耳的音乐来创造教学情境,激发学习兴趣,强化学生思维,调动学习积极性,有效突破教学中的重难点,使学生更好地掌握知识,从而优化语文课堂,提高教学质量,增强教学效果。  运用多媒
期刊
评价作为小学数学教学中的重要手段之一,常常被大多数数学教师所忽略,认为教学评价只存在于人文性的学科当中。事实上,每个学科虽各有各的教学重点,但其内在却有着千丝万缕的联系,学科间的学习方法、教学方法在某种程度上也是相通的,因此教学评价法需要广大数学教师对其进行重视与应用。  传统的教学评价大都围绕“应试教育”而展开,具有内容片面化、形式单一化的特点。因此教师也需要注意,要建立适应现代素质教育需要的评
期刊
目的:采用cDNA微阵列技术比较地塞米松预给药与治疗性给药对小鼠内毒素休克的不同效果及其基因表达谱的差异,寻找与内毒素休克发病密切相关的基因及信号传导途径,从基因组水平
该文通过对胃癌及胃粘膜病变中细胞DNA含量(DI值)、细胞增殖活性(PI值)及P53、PCNA、Ki67蛋白表达的定量、半定量检测,探讨其在胃粘膜各类病变中的变化规律及其相关性,以便为
目的狂犬病(Rabies)是由狂犬病病毒引起的疾病,狂犬病的死亡率几乎100%,目前主要的保护方式是接种疫苗。纯化Vero细胞狂犬病疫苗(Purified Vero Cell Rabies Vaccine,PVRV)是
担任了20年的音乐教师,我越来越深刻感受到音乐课在培养学生创新精神和实践能力方面发挥着独特的作用,其能够引导孩子们在“动”中创、“赏”中创、“创”中创,赋音乐课堂以生命。于是在课堂上,我体会到了前所未有的收获和乐趣。  “动”中创,赋律动教学以激情  孩子天性活泼,好奇心强,想象力丰富。如何把学生们从座位的束缚中解放出来,让他们蹦蹦跳跳地进入音乐世界,在轻松愉悦的气氛中获得音乐知识、技能并培养思维
期刊
该文将研究在非小细胞肺癌组织中cyclinB和P34的表达,探讨cyclinB和P34的表达与非小细胞肺癌临床病理特征的关系.结论:1、cyclinB和P34在非小细胞肺癌中有过度表达的现象.2、